物理小組的同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材測定重力加速度，實(shí)驗(yàn)器材有：底座．帶有標(biāo)尺的豎直桿．光電門1和2組成的光電計(jì)時(shí)器（其中光電門1更靠近小球釋放點(diǎn)），小球釋放器（可使小球無初速釋放）．網(wǎng)兜。實(shí)驗(yàn)時(shí)可用兩光電門測量小球從光電門1運(yùn)動至光電門2的時(shí)間t，并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。
①使用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑如圖所示，則小球直徑為_______________cm。
②改變光電門1的位置，保持光電門2的位置不變，小球經(jīng)過光電門2的速度為v，不考慮空氣阻力，小球的加速度為重力加速度g，則h．t．g．v四個(gè)物理量之間的關(guān)系為h=_______________。
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出
圖線，若圖線斜率的絕對值為k，根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為___________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，可看做質(zhì)點(diǎn)的兩物塊A、B，質(zhì)量分別為2m、m。A放在光滑水平桌面上，一不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑輕質(zhì)定滑輪，兩端分別與A、B相連接，A和滑輪間的輕繩與桌面平行。現(xiàn)將A從靜止釋放，當(dāng)B落地時(shí)，A還在桌面上。不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g。求：
（1）B落地前的加速度a大小；
（2）B落地前滑輪對輪軸的壓力F大小。
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科目：高中物理 來源： 題型：
對于真空中電荷量為q的靜止點(diǎn)電荷而言，當(dāng)選取離點(diǎn)電荷無窮遠(yuǎn)處的電勢為零時(shí)，離點(diǎn)電荷距離為r處的電勢為φ=kq/r（k為靜電力常量），如圖所示，兩電荷量大小均為Q的異種點(diǎn)電荷相距為d，現(xiàn)將一質(zhì)子（電荷量為e）從兩電荷連線上的A點(diǎn)沿以負(fù)電荷為圓心、半徑為R的半圓形軌跡ABC移到C點(diǎn)，在質(zhì)子從A到C的過程中，系統(tǒng)電勢能的變化情況為
A．減少
B．增加
C．減少
D．增加
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科目：高中物理 來源： 題型：
質(zhì)量為M＝10kg的B板上表面上方，存在一定厚度的P與B的相互作用區(qū)域，如圖中劃虛線的部分，當(dāng)質(zhì)量為m＝1kg的物塊P進(jìn)入相互作用區(qū)時(shí)，B板便有豎直向上的恒力f= kmg（k＝51）作用于物塊P，使其剛好不與B板的上表面接觸；在水平方向，物塊P與B板間沒有相互作用力。已知物塊P開始自由下落的時(shí)刻，B板向右運(yùn)動的速度為vBo=10m/s。物塊P從開始下落到剛到達(dá)相互作用區(qū)所經(jīng)歷的時(shí)間為t0=2.0s。設(shè)B板足夠長，B板與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.02，設(shè)物塊P總能落入B板上方的相互作用區(qū)。（取g=10m/s2）問：
（1）物塊P從起始位置下落到剛好與B板不接觸的時(shí)間t；
（2）板B在上述時(shí)間t內(nèi)速度的改變量；
（3）當(dāng)B板剛好停止運(yùn)動時(shí)，物塊P已經(jīng)回到過初始位置幾次？
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科目：高中物理 來源： 題型：
兩塊完全相同的截面為等腰三角形的玻璃梭鏡ABC和A'B'C’如圖放置，
AC與A'C’間有均勻的未知透明介質(zhì)，現(xiàn)有一細(xì)束單色光從圖中O點(diǎn)垂直于AB面射入，從AB’面射出，P為入射光線所在直線與A．B，的交點(diǎn)，以下說法正確的是（ ）
A．出射點(diǎn)一定在P點(diǎn)上方
B．出射點(diǎn)一定在P點(diǎn)下方
C．出射光線一定與入射光線平行
D．若光從P點(diǎn)上方射出，則光在未知介質(zhì)中傳播較棱鏡中的傳播速度大
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科目：高中物理 來源： 題型：
下列說法不正確的是
A．相同質(zhì)量0℃的水的分子勢能比0℃的冰的分子勢能大
B．大顆粒的鹽磨成了細(xì)鹽，就變成了非晶體
C．自行車打氣越打越困難主要是因?yàn)樘?nèi)氣體壓強(qiáng)增大而非分子間相互排斥的原因
D．氣體分子單位時(shí)間內(nèi)與單位面積器壁發(fā)生碰撞的次數(shù)，與單位體積內(nèi)氣體的分子數(shù)和氣體溫度都有關(guān)
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示一質(zhì)量為2kg的物體靜止在升降機(jī)的地板上，在升降機(jī)勻加速上升的過程中，假如上升的高度2m時(shí)物體的速度增加到2m/s.則下列判斷正確的是（g取10m/s2）：( )
A.物體重力所做的功是40J
B.物體受到的支持力做的功是44J
C.物體增加動能是2J
D.物體動能增加量與重力勢能增加量之和是40J
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科目：高中物理 來源： 題型：
空間有平行于紙面的勻強(qiáng)電場，一電量為-q的質(zhì)點(diǎn)（不計(jì)重力），在恒力F的作用下沿圖中虛線從靜止開始由M運(yùn)動到N，如圖。已知力F與MN的夾角為θ，M、N間距為d，則 ( )
A．勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)最小值為Fsinθ /q
B．質(zhì)點(diǎn)由M運(yùn)動到N的過程中，電勢能增加
C．M、N兩點(diǎn)的電勢差的數(shù)值可能為Fdcosθ/q
D．質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)時(shí)，如果只改變F的方向而不改變大小不可能使質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動
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科目：高中物理 來源： 題型：
氫原子能級及各能級值如圖所示．當(dāng)大量氫原子從第4能級向第2能級躍遷時(shí)，可以釋放出 中不同頻率的光子，所釋放的光子最小頻率為 (用普朗克常量h和圖中給出的能級值字母表示)．
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（3分） ③2k（2分）