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如圖所示，導電物質為電子的霍爾元件位于兩串聯線圈之間，線圈中電流為I，線圈間產生勻強磁場，磁感應強度大小B與I成正比，方向垂直于霍爾元件的兩側面，此時通過霍爾元件的電流為I_H，與其前后表面相連的電壓表測出的霍爾電壓U_H滿足：U_H＝k，式中k為霍爾系數，d為霍爾元件兩側面間的距離．電阻R遠大于R_L，霍爾元件的電阻可以忽略，則(　　)

A．霍爾元件前表面的電勢低于后表面

B．若電源的正負極對調，電壓表將反偏

C．I_H與I成正比

D．電壓表的示數與R_L消耗的電功率成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質量m=2.2kg的金屬塊放在水平地板上，在與水平方向成θ=37°角斜向上、大小為F=10N的拉力作用下，以速度v=5.0m/s向右做勻速直線運動．（cos37°=0.8，sin37°=0.6，取g=10m/s²）求：

（1）金屬塊與地板間的動摩擦因數；

（2）如果從某時刻起撤去拉力，撤去拉力后金屬塊在水平地板上滑行的最大距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

DIS實驗是利用現代信息技術進行的實驗．老師上課時“用DIS研究機械能守恒定律”的裝置如圖（a）所示，在某次實驗中，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果，所顯示的圖象如圖（b）所示．圖象的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能E_p、動能E_k或機械能E．試回答下列問題：

（1）圖（b）的圖象中，表示小球的重力勢能E_p、動能E_k、機械能E隨小球距D點的高度h變化關系的圖線分別是（按順序填寫相應圖線所對應的文字）．

（2）根據圖（b）所示的實驗圖象，可以得出的結論是．

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科目：高中物理 來源： 題型：

質量為M的物塊以速度V運動，與質量為m的靜止物塊發(fā)生正撞，碰撞后兩者的動量正好相等，兩者質量之比M/m可能為

A.2 B.3 C.4 D. 5

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科目：高中物理 來源： 題型：

在如圖所示的豎直平面內，水平軌道CD和傾斜軌道GH與半徑r＝ m的光滑圓弧軌道分別相切于D點和G點，GH與水平面的夾角θ＝37°過G點、垂直于紙面的豎直平面左側有勻強磁場，磁場方向垂直于紙面向里，磁感應強度B＝1.25 T；過D點、垂直于紙面的豎直平面右側有勻強電場，電場方向水平向右，電場強度E＝1×10⁴ N/C.小物體P₁質量m＝2×10^－³ kg、電荷量q＝＋8×10^－⁶ C，受到水平向右的推力F＝9.98×10^－³ N的作用，沿CD向右做勻速直線運動，到達D點后撤去推力．當P₁到達傾斜軌道底端G點時，不帶電的小物體P₂在GH頂端靜止釋放，經過時間t＝0.1 s與P₁相遇．P₁與P₂與軌道CD、GH間的動摩擦因數均為μ＝0.5，g取10 m/s²，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，物體電荷量保持不變，不計空氣阻力．求：