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圖5－7

[2013·江西九江一中月考]在秋收的打谷場上，脫粒后的谷粒用傳送帶送到平地上堆積起來形成圓錐體，隨著堆積谷粒越來越多，圓錐體體積越來越大，簡化如圖5－7所示．用力學(xué)知識分析得出圓錐體底角的變化情況應(yīng)該是(　　)

A．不斷增大　　　　　                   B．保持不變

C．不斷減小                             D．先增大后減小


解析：以一粒谷粒為研究對象，剛好處于靜止?fàn)顟B(tài)時有mgsinθ＝μmgcosθ，則tanθ＝μ，故應(yīng)選擇B項．

答案：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在學(xué)習(xí)了直線運動和牛頓運動定律知識后，繪出了沿直線運動的物體的位移x、速度v、加速度a隨時間變化的圖象如圖所示，若該物體在t＝0時刻，初速度為零，則下列圖象中該物體在t＝4 s內(nèi)位移一定不為零的是

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科目：高中物理 來源： 題型：


離地面足夠高處有一豎直的空管，質(zhì)量為2 kg，管長為24 m，M、N為空管的上、下兩端，空管受到F＝16 N豎直向上的拉力作用，由靜止開始豎直向下做加速運動，同時在M處一個大小不計的小球沿管的軸線豎直上拋，小球只受重力，取g＝10 m/s2.求：

(1)若小球上拋的初速度為10 m/s，則其經(jīng)過多長時間從管的N端穿出；

(2)若此空管的N端距離地面64 m高，欲使在空管到達地面時小球必須落到管內(nèi)，在其他條件不變的前提下，求小球的初速度大小的范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖4－2所示，為同一打點計時器打出的兩條紙帶．由紙帶可知(　　)

A．在打下計數(shù)點“0”至“5”的過程中，紙帶甲的平均速度比乙的大

B．在打下計數(shù)點“0”至“5”的過程中，紙帶甲的平均速度比乙的小

C．紙帶甲的加速度比乙的大

D．紙帶甲的加速度比乙的小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖5－1所示，一小車的表面由一光滑水平面和光滑斜面連接而成，其上放一球，球與水平面的接觸點為a，與斜面的接觸點為b.當(dāng)小車和球一起在水平面上做直線運動時，下列結(jié)論正確的是(　　)

A．球在a 、b兩點處一定都受到支持力

B．球在a點一定受到支持力，在b點處一定不受支持力

C．球在a點一定受到支持力，在b點處不一定受到支持力

D．球在a點處不一定受到支持力，在b點處也不一定受到支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖5－12所示，位于水平桌面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的，已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是μ，兩物塊的質(zhì)量都是m，滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計，若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動，則F的大小為(　　)

圖5－12

A．4μmg                                B．3μmg

C．2μmg                                D．μmg

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖6－4是一種晾衣架的結(jié)構(gòu)示意圖，其結(jié)構(gòu)是在質(zhì)量均勻的圓環(huán)上對稱的安裝掛鉤，三根等長的細線固定在圓環(huán)的三等分點上，細線上端連在一起固定在水平橫梁上．已知每根細線長均為20 cm，圓環(huán)半徑為12 cm，晾衣架的總重力為G，(不計細線重力)，則每根細線所受拉力大小是(　　)

A.G                                  B.G

C.G                                D.G

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖7－15所示，質(zhì)量為m、頂角為α的直角劈和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間，處于靜止?fàn)顟B(tài). 若不計一切摩擦，則(　　)

A．正方體對水平面的彈力大小為(M＋m)g

B．墻面對正方體的彈力大小為mgtanα

C．正方體對直角劈的彈力大小為mgcosα

D．墻面對直角劈的彈力大小為mgsinα

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科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖11－3甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗．實驗時保持小車的質(zhì)量M(含車中的鉤碼)不變，用在繩的下端掛的鉤碼的總重力mg作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度．

甲

乙

　丙

圖11－3

(1)實驗時繩的下端先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是__________________________．

(2)圖11－3乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標(biāo)出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖乙所示．已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a＝________ m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)通過增加繩的下端掛的鉤碼的個數(shù)來改變小車所受的拉力F，得到小車的加速度a與拉力F的數(shù)據(jù)，畫出a­F圖線后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)F較大時，圖線發(fā)生了如圖丙所示的彎曲．該同學(xué)經(jīng)過思考后將實驗方案改變?yōu)橛眯≤囍械你^碼掛在繩的下端來增加鉤碼的個數(shù)和外力．那么關(guān)于該同學(xué)的修正方案，下列說法正確的是________．(寫選項字母)

A．該修正方案可以避免a­F圖線的末端發(fā)生彎曲

B．該修正方案要避免a­F圖線的末端發(fā)生彎曲的條件是M≫m

C．該修正方案畫出的a­F圖線的斜率為

D．該修正方案畫出的a­F圖線的斜率為

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