如圖所示,某小型水電站發(fā)電機(jī)的輸出功率為10kW,輸出電壓為400V,向距離較遠(yuǎn)的用戶供電,為了減少電能損失,使用2kv高壓輸電,最后用戶得到220V、9.5kW的電力,求:
(1)水電站升壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比![]()
(2)輸電線路導(dǎo)線電阻R.
(3)用戶降壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比
.
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【考點(diǎn)】: 遠(yuǎn)距離輸電.
【專題】: 交流電專題.
【分析】: (1)根據(jù)變壓比公式
求解升壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比;
(2)先根據(jù)P=UI求解傳輸電流,再根據(jù)
求解輸電線路導(dǎo)線電阻;
(3)先根據(jù)U3=U2﹣△U求解降壓變壓器的輸入電壓,然后根據(jù)
求解降壓變壓器的匝數(shù)比.
【解析】: 解:(1)升壓變壓器的原副線圈的匝數(shù)比為:
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(2)輸電線上的電流為:
I=![]()
輸電線電阻:
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(3)降壓變壓器原線圈電壓:
U3=U2﹣IR=2000﹣5×20=1900V
故降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比為:
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答:(1)水電站升壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比為1:5;
(2)輸電線路導(dǎo)線電阻R為20Ω;
(3)用戶降壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比為95:11.
【點(diǎn)評(píng)】: 本題關(guān)鍵是明確遠(yuǎn)距離輸電的原理,然后根據(jù)變壓器的變壓比公式和功率表達(dá)式列式分析,不難.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖l是一列簡(jiǎn)諧橫波在t=1.25s時(shí)的波形圖,已知c位置的質(zhì)點(diǎn)比a位置的晚0.5s起振,則圖2所示振動(dòng)圖象對(duì)應(yīng)的質(zhì)點(diǎn)可能位于( 。
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|
| A. | a<x<b | B. | b<x<c | C. | c<x<d | D. | d<x<e |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,MON為張角為900的V型光滑支架,小球靜止于支架內(nèi)部,初始時(shí)刻支架的NO邊處于豎直方向,將支架繞O點(diǎn)順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)900的過(guò)程中,NO板對(duì)小球彈力變化情況為( )
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A.一直增大 B.一直減小 C.先增大后減小 D.先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
水平長(zhǎng)直導(dǎo)線中有恒定電流I通過(guò),導(dǎo)線正下方的電子初速度方向與電流方向相同,如圖所示,則電子的運(yùn)動(dòng)情況是( 。
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A. 沿路徑oa運(yùn)動(dòng) B. 沿路徑ob運(yùn)動(dòng) C. 沿路徑oc運(yùn)動(dòng) D. 沿路徑od運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落.重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn).對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
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A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量
D.先釋放懸掛紙帶的夾子,然后接通電源打出一條紙帶
E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.
Ⅰ.其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是 BCD。▽⑵溥x項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線處)
Ⅱ.在實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m為1.0kg的重物自由下落,帶動(dòng)紙帶打出一系列的點(diǎn),如圖2所示.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s,距離單位為cm.
(1)紙帶的 端與重物相連;
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),物體的速度vB= 0.98 m/s;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)某同學(xué)從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中,計(jì)算出物體的動(dòng)能增加量△EK=0.48J,勢(shì)能減少量△EP=0.49J(g=9.8m/s2),該同學(xué)的計(jì)算方法和過(guò)程并沒(méi)有錯(cuò)誤,卻出現(xiàn)了△EK<△EP的結(jié)果,試問(wèn)這一結(jié)果是否合理?答: .
(4)另一名同學(xué)用
計(jì)算出B的動(dòng)能EK=0.49J,恰好與勢(shì)能減少量△EP相等,于是該同學(xué)得出結(jié)論“重物下落過(guò)程中機(jī)械能守恒”,試問(wèn)該同學(xué)的做法是否合理?答:。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一長(zhǎng)輕質(zhì)木板置于光滑水平地面上,木板上放質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=2kg的A、B兩物塊,A、B與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.2,水平恒力F作用在A物塊上,如圖所示(重力加速度g取10m/s2).則( 。
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| A. | 若F=1N,則物塊、木板都靜止不動(dòng) |
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| B. | 若F=1.5N,則A物塊所受摩擦力大小為1.5N |
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| C. | 若F=4N,則B物塊所受摩擦力大小為4N |
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| D. | 若F=8N,則B物塊的加速度為1m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng),其v﹣t圖象恰好是與兩坐標(biāo)軸相切的四分之一圓弧,切點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(0,10)和(20,0).如圖所示,該質(zhì)點(diǎn)在20s內(nèi)的平均速度和10s末的加速度分別是(橢圓面積S=πab,其中a、b分別為橢圓半長(zhǎng)軸和半短軸)( 。
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| A. | 2.15m/s | B. | 2.15 m/s |
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| C. | 5.49 m/s | D. | 5.49 m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。在傾角為37°的固定斜面上,有一個(gè)質(zhì)量為1kg的物塊,在風(fēng)洞施加的水平恒力F作用下,從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)1.2s到達(dá)B點(diǎn)時(shí)立即關(guān)閉風(fēng)洞,撤去恒力F,物塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度變?yōu)榱。通過(guò)速度傳感器測(cè)得這一過(guò)程中物塊每隔0.2s的瞬時(shí)速度,下表給出了部分?jǐn)?shù)據(jù):
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已知sin37° =0.6,cos37° =0.8,g取10m/s2。求:
(1)A、C兩點(diǎn)間的距離;
(2)水平恒力F的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,一半徑為R的圓表示一柱形區(qū)域的橫截面(紙面),O為圓心。在柱形區(qū)域內(nèi)加一方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子沿圖中直徑從圓上的A點(diǎn)射入柱形區(qū)域,在圓上的D點(diǎn)離開該區(qū)域,已知圖中
,現(xiàn)將磁場(chǎng)換為豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),同一粒子以同樣速度沿直徑從A點(diǎn)射入柱形區(qū)域,也在D點(diǎn)離開該區(qū)域。若磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,不計(jì)重力,試求:
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(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大;
(2)經(jīng)磁場(chǎng)從A到D的時(shí)間與經(jīng)電場(chǎng)從A到D的時(shí)間之比。
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