如圖所示,a為放在赤道上相對地球靜止的物體,隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運(yùn)動,b為沿地球表面附近做勻速圓周運(yùn)動的人造衛(wèi)星(軌道半徑等于地球半徑),c為地球的同步衛(wèi)星,以下關(guān)于a、b、c的說法中正確的是 ()
A.a、b、c做勻速圓周運(yùn)動的向心加速度大小關(guān)系為ab>ac>aa
B.a、b、c做勻速圓周運(yùn)動的向心加速度大小關(guān)系為aa>ab>ac
C.a、b、c做勻速圓周運(yùn)動的線速度大小關(guān)系為va=vb>vc
D.a、b、c做勻速圓周運(yùn)動的周期關(guān)系為Ta=Tc>Tb
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科目:高中物理 來源: 題型:
盧瑟福、玻爾、查德威克等科學(xué)家在原子結(jié)構(gòu)或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻(xiàn).請選擇其中的兩位,指出他們的主要成績.
①__________________________________.
②__________________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
人放風(fēng)箏,可使風(fēng)箏靜止在空中。如圖所示的四幅圖中,MN代表風(fēng)箏截面,PQ代表風(fēng)箏線,風(fēng)向水平,風(fēng)箏可能靜止的是![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,一質(zhì)量為m=1kg的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))從傾角為37°的斜面頂點(diǎn)A自由釋放,沿軌道ABC到達(dá)平臺上C點(diǎn)時(BC水平,小球經(jīng)過B點(diǎn)時無能量損失)以水平速度v0=
m/s拋出,當(dāng)小球運(yùn)動到水平面上的D點(diǎn)時,恰好沿切線方向進(jìn)入光滑圓孤軌道DEF,已知H=1.65m,h=0.45m,s=0.5m,R=0.5m,小球與軌道ABC間的動摩擦因數(shù)為μ,g取10m/s2,求:
⑴小球運(yùn)動到D點(diǎn)的速度是多少;
⑵小球運(yùn)動到E點(diǎn)時,對圓弧軌道的壓力;
⑶小球與軌道ABC間的動摩擦因數(shù)
是多大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在光滑的水平面上有一段長為L、質(zhì)量分布均勻的繩子,繩子在水平向左的恒力F作用下做勻加速直線運(yùn)動。繩子上某一點(diǎn)到繩子右端的距離為x,設(shè)該處的張力為T,則能正確描述T與x之間的關(guān)系的圖象是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
當(dāng)電阻兩端加上某一穩(wěn)定電壓時,通過該電阻的電荷量為0.3C,消耗的電能為0.9J。為在相同時間內(nèi)使0.6C的電荷量通過該電阻,在其兩端需加的電壓和消耗的電能分別是( )
A.3V,1.8J B.3V,3.6J C.6V,1.8J D.6V,3.6J
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,一載流長直導(dǎo)線和一矩形導(dǎo)線框固定在同一平面內(nèi),線框在長直導(dǎo)線右側(cè),且其長邊與長直導(dǎo)線平行。已知在t=0到t=t1的時間間隔內(nèi),直導(dǎo)線中電流i發(fā)生某種變化,而線框中感應(yīng)電流總是沿順時針方向,線框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右。設(shè)電流i正方向與圖中箭頭方向相同,則i隨時間t變化的圖線可能是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
同學(xué)們在觀看了王亞平在神舟十號上測質(zhì)量的視頻后,設(shè)計了如下圖所示
的裝置來模擬神舟十號的空間環(huán)境測量滑塊質(zhì)量。氣墊導(dǎo)軌上面固定有光電門B,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放,并測量A、B之間的距離L.
(1)利用游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度如圖,則遮光條的寬度d= cm。
(2)利用氣墊導(dǎo)軌使得滑塊對導(dǎo)軌沒有壓力是為了模擬宇宙飛船中的
(3)由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt = 2.0×10-2s,則小車經(jīng)過光電門時的速度為v=_____m/s
(4)根據(jù)力傳感器的示數(shù)F,可求得滑塊質(zhì)量的表達(dá)式為m= 。
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