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如圖2所示,一個半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O點為其球心,碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的。一根細線跨在碗口上,線的兩端分別系有質(zhì)量為m1m2的小球。當它們處于平衡狀態(tài)時,質(zhì)量為m1的小球與O點的連線與水平線的夾角為α=90°,質(zhì)量為m2的小球位于水平地面上,設(shè)此時質(zhì)量為m2的小球?qū)Φ孛鎵毫Υ笮?i>FN,細線的拉力大小為FT,則(  )

圖2

A.FN=(m2m1)g                     B.FNm2g

C.FTm1g                                   D.FT=(m2m1)g


B 分析小球m1的受力情況,由物體的平衡條件可得,繩的拉力FT=0,故C、D均錯誤;分析m2受力,由平衡條件可得:FNm2g,故A錯誤,B正確。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,豎直放置的兩根平行金屬導軌之間接有定值電阻R,質(zhì)量不能忽略的金屬棒與兩導軌始終保持垂直并良好接觸且無摩擦,棒與導軌的電阻均不計,整個裝置放在勻強磁場中,磁場方向與導軌平面垂直,棒在豎直向上的恒力F作用下加速上升的一段時間內(nèi),力F做的功與安培力做的功的代數(shù)和等于(  )

A.棒的機械能增加量                  B.棒的動能增加量

C.棒的重力勢能增加量                   D.電阻R上放出的熱量

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如圖4所示,一質(zhì)量為m的木板置于水平地面上,其上疊放一質(zhì)量為m0的磚塊,用水平力F將木板從磚下抽出,則該過程的木板受到地面的摩擦力為(已知m與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1,m0與m間的動摩擦因數(shù)為μ2)(  )

圖4

A.μ1mg             B.μ1(m0+m)g

C.μ2mg      D.μ2(m0+m)g

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖5所示,在水平天花板的A點處固定一根輕桿a,桿與天花板保持垂直。桿的下端有一個輕滑輪O。另一根細線上端固定在該天花板的B點處,細線跨過滑輪O,下端系一個重為G的物體,BO段細線與天花板的夾角θ=30°。系統(tǒng)保持靜止,不計一切摩擦。下列說法中正確的是(  )

圖5

A.細線BO對天花板的拉力大小是

B.a(chǎn)桿對滑輪的作用力大小是

C.a(chǎn)桿和細線對滑輪的合力大小是G

D.a(chǎn)桿對滑輪的作用力大小是G

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兩個共點力F1、F2大小不同,它們的合力大小為F,則(  )

A.F1、F2同時增大一倍,F(xiàn)也增大一倍

B.F1、F2同時增加10 N,F(xiàn)也增加10 N

C.F1增加10 N,F(xiàn)2減少10 N,F(xiàn)一定不變

D.若F1、F2中的一個增大,F(xiàn)不一定增大

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖7,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平,F(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則(  )

圖7

A.P向下滑動

B.P靜止不動

C.P所受的合外力增大

D.P與斜面間的靜摩擦力增大

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法拉第電磁感應(yīng)定律可以這樣表述:閉合電路中感應(yīng)電動勢的大。ā 。

 

A.

跟穿過這一閉合電路的磁通量成正比

 

B.

跟穿過這一閉合電路的磁感應(yīng)強度成正比

 

C.

跟穿過這一閉合電路的磁通量的變化量成正比

 

D.

跟穿過這一閉合電路的磁通量的變化率成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:


光在科學技術(shù)、生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列說法正確的是( 。

 

A.

用透明的標準平面樣板檢查光學平面的平整程度是利用光的色散現(xiàn)象

 

B.

用三棱鏡觀察白光看到的彩色圖樣是利用光的衍射現(xiàn)象

 

C.

在光導纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的全反射現(xiàn)象

 

D.

光學鏡頭上的增透膜是利用光的干涉現(xiàn)象

 

E.

立體電影是應(yīng)用了光的偏振現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:


乘坐“空中纜車”飽覽大自然的美景是旅游者絕妙的選擇。若某一纜車沿著坡度為30°的山坡以加速度a上行,如圖7所示。在纜車中放一個與山坡表面平行的斜面,斜面上放一個質(zhì)量為m的小物塊,小物塊相對斜面靜止(設(shè)纜車保持豎直狀態(tài)運行)。則(  )

圖7

A.小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向上

B.小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下

C.小物塊受到的滑動摩擦力為mgma

D.小物塊受到的靜摩擦力為mgma

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同步練習冊答案