| A. | 采用(甲)圖時,測量出的電阻值比真實值大 | |
| B. | 采用(乙)圖時,測量出的電阻值比真實值大 | |
| C. | 為了減小誤差,測量小電阻時宜采用(甲)圖 | |
| D. | 為了減小誤差,測量大電阻時宜采用(乙)圖 |
分析 題中甲、乙兩圖為伏安法測量電阻的兩種接法,實際電壓表內(nèi)阻較大,但不是無窮大,實際電流表內(nèi)阻較小,也不是零,故兩種接法都存在一定的實驗誤差,要根據(jù)實際情況靈活選擇,以減小實驗誤差.
解答 解:甲圖為電流表內(nèi)接法,測量時誤差來源于電流表的分壓作用,故電流表讀數(shù)準(zhǔn)確,電壓表讀數(shù)偏大,故電阻的測量值偏大;當(dāng)電流表的內(nèi)阻遠小于電阻R的阻值時,即測量大電阻時,電流表的分壓作用較小,可以采用此種接法;
乙圖為電流表外接法,測量時誤差來源于電壓表的分流作用,故電壓表讀數(shù)準(zhǔn)確,電流表讀數(shù)偏大,故電阻的測量值偏小,當(dāng)電壓表的內(nèi)阻遠大于電阻R的阻值時,即測量小電阻時,伏特表的分流作用較小,可以采用此種接法;
故A正確,BCD錯誤.
故選:A
點評 本題考查伏安法測電阻的實驗,關(guān)鍵要明確兩種接法的誤差來源,知道電表內(nèi)阻所帶來的影響,然后根據(jù)實際情況選擇電路,從而減小測量的系統(tǒng)誤差.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 2個 | B. | 6個 | C. | 18個 | D. | 90個 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | A、B間不接電阻時,UAB=$\frac{{{U_{CD}}}}{2}$ | B. | A、B間接上R時,輸出電壓UAB<$\frac{{{U_{CD}}}}{2}$ | ||
| C. | A、B間電阻R越大,UAB越接近$\frac{{{U_{CD}}}}{2}$ | D. | A、B間電阻R越小,UAB越接近$\frac{{{U_{CD}}}}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 圖中A、B、C、D、E、F等原子核中C最穩(wěn)定 | |
| B. | 核反應(yīng)過程中釋放出的核能大小計算公式是E=$\frac{1}{2}$△mc2 | |
| C. | 據(jù)圖可知,原子核A分裂成原子核B和C時有質(zhì)量虧損,要放出能量 | |
| D. | 據(jù)圖可知,原子核D和E聚合成原子核F時有質(zhì)量虧損,要吸收能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 該核反應(yīng)方程式為${\;}_{2}^{3}$He+${\;}_{1}^{2}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{1}^{1}$H | |
| B. | 該核反應(yīng)生成物的質(zhì)量大于參加反應(yīng)物的質(zhì)量 | |
| C. | 該核反應(yīng)出現(xiàn)質(zhì)量虧損,吸收能量 | |
| D. | 因為“氦3”比“氦4”的比結(jié)合能小,所以“氦3”比“氦4”穩(wěn)定 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com