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（2分）如右圖所示，螺旋測微器的讀數(shù)為 mm。

0.696～0.699

試題分析：螺旋測微器的讀數(shù)為

．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

（8分）某同學(xué)用如圖所示的裝置來測量當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋?br />①下列有關(guān)操作的敘述正確的是（）

A．安裝打點(diǎn)計時器時要注意讓上下限位孔在同一豎直線上

B．將打點(diǎn)計時器與直流低壓電源連接

C．應(yīng)選擇密度大、體積小的重物，釋放紙帶時讓重物靠近打點(diǎn)計時器

D．應(yīng)先釋放紙帶，然后接通電源

②實(shí)驗得到一條紙帶，測得各點(diǎn)之間的距離如圖所示．已知電源頻率
為50HZ，則紙帶中相鄰兩點(diǎn)間的時間間隔是＿＿＿；從該紙帶可知，重物的加速度大小a＝＿＿＿m/s²（保留三位有效數(shù)字）．

③請寫出本實(shí)驗產(chǎn)生誤差的兩個主要原因: a.＿＿＿＿＿＿＿＿；b.＿＿＿＿＿＿＿＿；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

（10分）如圖(a)為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實(shí)驗中認(rèn)為細(xì)線對小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運(yùn)動加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得．

（1）本實(shí)驗應(yīng)用的實(shí)驗方法是

A．控制變量法	B．假設(shè)法
C．理想實(shí)驗法	D．等效替代法

（2）實(shí)驗過程中，電火花計時器應(yīng)接在（選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪，使．
（3）圖（b）是實(shí)驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點(diǎn)時小車的速度大小為 m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a= m/s^２．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

（4）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因為　　．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實(shí)驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點(diǎn)計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz.開始實(shí)驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)．

(1)上圖給出的是實(shí)驗中獲取的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算得加速度a＝________(保留三位有效數(shù)字)．

(2)回答下列兩個問題：
①為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有________．(填入所選物理量前的字母)

A．木板的長度l	B．木板的質(zhì)量m₁
C．滑塊的質(zhì)量m₂	D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m₃

E．滑塊運(yùn)動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實(shí)驗器材是______________________．
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝________(用被測物理量的字母表示，重力加速度為g)．與真實(shí)值相比，測量的動摩擦因數(shù)________(填“偏大”或“偏小”)．寫出支持你的看法的一個論據(jù)：_____________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

某同學(xué)用如圖（甲）所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz.在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號計數(shù)點(diǎn)，然后每隔兩個計時點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，所有測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如圖（乙）所示.

該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計數(shù)點(diǎn)的時間間隔)：
方法A：由

……，

取平均值g="8.667" m/s²;
方法B：由

取平均值g="8.673" m/s²。
從數(shù)據(jù)處理方法看，選擇方法__________（“A”或“B”）更合理，這樣可以減少實(shí)驗的__________誤差（“系統(tǒng)”或“偶然”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

甲圖中游標(biāo)卡尺讀數(shù)＿＿＿＿＿mm,乙圖中螺旋測微器讀數(shù)＿＿＿＿＿cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

在使用10分度游標(biāo)卡尺和螺旋測微器測量某一工件的長度和厚度時，兩儀器上的示數(shù)如圖 (a)、(b)所示．則測量儀器的讀數(shù)分別為(a) cm、(b) mm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

（10分）某實(shí)驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗中，設(shè)計出如下的實(shí)驗方案，其實(shí)驗裝置如圖所示．已知小車質(zhì)量M＝214.6 g，砝碼盤質(zhì)量m₀＝7.8 g，所使用的打點(diǎn)計時器交流電頻率f＝50 Hz.其實(shí)驗步驟是：

A．按圖中所示安裝好實(shí)驗裝置；

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動；

C．取下細(xì)繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；

D．先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；

E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤，增加砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)B－D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．
回答下列問題：
(1)按上述方案做實(shí)驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？________(填“是”或“否”)．
(2)實(shí)驗中打出的一條紙帶如下圖所示，可求得小車的加速度a＝______m/s².（結(jié)果保留兩位小數(shù)）