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一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛一小球，彈簧和小球的受力如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

	A．	F1的施力者是彈簧	B．	F2的反作用力是F3
	C．	F3與F2是一對平衡力	D．	F4的反作用力是F3

考點：

共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用；牛頓第三定律．版權(quán)所有
分析：	小球受到重力和彈簧的拉力．彈簧對小球的拉力與小球?qū)椈傻睦κ且粚ψ饔昧εc反作用力．
解答：	解： A、F1是小球的重力，其施力物體是地球．故A錯誤． B、F2彈簧對小球的拉力，F(xiàn)3小球?qū)椈傻睦Γ瑑闪κ且粚ψ饔昧εc反作用力．故B正確．C錯誤； D、F4與F3是作用在同一個物體上的平衡力；故D錯誤；故選：B．
點評：	在受力分析中要注意確定施力物體，關(guān)鍵要明確力是哪個物體對哪個物體的作用．基礎(chǔ)題．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

下面的實物圖展示測電壓表內(nèi)阻的電路，圖中R為500Ω的定值電阻，移動滑動變阻器，得到多組電壓表和電流表的值，記錄在表中：

U/V	1.2	1.4	1.6	1.8	2.0	2.2	2.4	2.6	2.8
I/mA	3.2	3.7	4.3	4.8	5.3	5.9	6.4	7.0	7.4

如果用U﹣I圖象來處理數(shù)據(jù)，且圖中已描好了對應(yīng)的點，回答下列問題：

（1）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)處在哪一端？　a�。ㄌ睢癮”或“b”）

（2）根據(jù)描好的點畫出相應(yīng)的圖線

（3）由（2）中畫出的圖線求出電壓表的內(nèi)阻為　1500　Ω（保留二位有效數(shù)字）

（4）分析用此方法測電壓表的內(nèi)阻，是否會因為實驗的原理或方法不完善而產(chǎn)生系統(tǒng)誤差？　否�。ㄌ睢笆恰被颉胺瘛保�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在正交坐標(biāo)系Oxyz中，分布著電場和磁場（圖中未畫出）．在Oyz平面的左方空間內(nèi)存在沿y軸負(fù)方向、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場；在Oyz平面右方、Oxz平面上方的空間內(nèi)分布著沿z軸負(fù)方向、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小也為B勻強(qiáng)磁場；在Oyz平面右方、Oxz平面下方分布著沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場．在t=0時刻，一個微粒的質(zhì)量為m、電荷量為q的微粒從P點靜止釋放，已知P點的坐標(biāo)為（5a，﹣2a，0），電場強(qiáng)度大小為，不計微粒的重力．

求：

（1）微粒第一次到達(dá)x軸的速度大小v和時刻t1；

（2）微粒第一次到達(dá)y軸的坐標(biāo)和時刻t2；

（3）假設(shè)在平面Oyz存在一層特殊物質(zhì)，使微粒每次經(jīng)過Oyz平面時，速度大小總變?yōu)樵瓉淼?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/05/20/20/2015052020460177314131.files/image045.gif'>，求在時刻t3=t2+時，電荷所在位置的坐標(biāo)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩位同學(xué)在實驗室利用如圖（a）所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內(nèi)電阻r，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù)，另一同學(xué)記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù)．并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖（b）所示的兩條U﹣I直線．請回答下列問題：

（1）根據(jù)兩位同學(xué)描繪的直線，可知圖線　　（填“甲”或“乙”）是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)所描繪的．

（2）根據(jù)圖（b），可以求出定值電阻R0=　　Ω，電源電動勢E=　　V，內(nèi)電阻r=　　Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

下圖中，P物體對Q物體的壓力的示意圖，正確的是（　�。�

A．