如圖所示,一小球放在兩塊固定的光滑夾板之間,板1傾斜,板2恰好水平,球靜止,試分析小球的受力情況.
解析:本題的關(guān)鍵是分析兩板對(duì)小球的彈力,彈力產(chǎn)生的條件是兩物體接觸且發(fā)生彈性形變.本題中小球與周圍的物體有兩處接觸,可能受兩個(gè)彈力作用,但在接觸處是否發(fā)生彈性形變需要作進(jìn)一步判斷.要采用下列兩種方法判斷:
方法一:假想分離法.將夾板2撤離,小球必會(huì)下落,說明小球與板2間有相互擠壓,即板2對(duì)小球有彈力作用.假想撤去板1,因?yàn)榘?是水平的,小球不會(huì)發(fā)生滾動(dòng),可見板1與小球間沒有彈力作用.
故小球受到重力G和板2的支持力FN的作用,如圖所示.
方法二:假設(shè)存在法.假設(shè)板1對(duì)小球有彈力作用,則小球的受力圖如圖所示,這樣小球不可能靜止,故假設(shè)不成立,即F不存在,故,小球的受力圖如圖所示.
點(diǎn)評(píng):判斷物體所受彈力,應(yīng)根據(jù)彈力的產(chǎn)生條件進(jìn)行判斷,做到不少一個(gè)彈力(有幾處接觸,就可能有幾個(gè)彈力),也不多一個(gè)彈力.本題會(huì)誤認(rèn)為板1在球上,對(duì)球必有彈力,這是日常生活經(jīng)驗(yàn)的干擾.本題中兩板是固定的,所以板1對(duì)球沒有壓力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2013屆湖北省武漢市武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一小球放在光滑的斜面上由靜止開始下滑,一段時(shí)間后壓縮固定在斜面上的輕質(zhì)彈簧且彈簧始終在彈性限度內(nèi),小球可視為質(zhì)點(diǎn),則下列判斷正確的是
A.小球到達(dá)最低點(diǎn)前重力勢(shì)能一直減小
B.在小球開始?jí)嚎s彈簧后的下降過程中,彈簧的彈力對(duì)小球做負(fù)功,彈簧的彈性勢(shì)能增加
C.小球運(yùn)動(dòng)過程中,小球的機(jī)械能守恒
D.小球運(yùn)動(dòng)過程中,重力勢(shì)能的改變與重力勢(shì)能零點(diǎn)的選取有關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示,一小球放在光滑的斜面上由靜止開始下滑,一段時(shí)間后壓縮固定在斜面上的輕質(zhì)彈簧且彈簧始終在彈性限度內(nèi),小球可視為質(zhì)點(diǎn),則下列判斷正確的是![]()
| A.小球到達(dá)最低點(diǎn)前重力勢(shì)能一直減小 |
| B.在小球開始?jí)嚎s彈簧后的下降過程中,彈簧的彈力對(duì)小球做負(fù)功,彈簧的彈性勢(shì)能增加 |
| C.小球運(yùn)動(dòng)過程中,小球的機(jī)械能守恒 |
| D.小球運(yùn)動(dòng)過程中,重力勢(shì)能的改變與重力勢(shì)能零點(diǎn)的選取有關(guān) |
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