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如圖所示，凹槽放在水平面上，槽與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，槽的內(nèi)表面光滑。在內(nèi)表面上有一小物塊靠左側(cè)壁放置，與槽的右側(cè)壁相距為。、的質(zhì)量均為。現(xiàn)對(duì)槽施加一個(gè)大小、方向水平向右的推力，使和一起從靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)。當(dāng)槽運(yùn)動(dòng)的距離為時(shí)，將推力撤去，此后和發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，再經(jīng)一段時(shí)間小物塊碰到槽的右側(cè)壁。（）

（1）求撤去推力瞬間槽的速度大小；

（2）撤去推力后，小物塊從凹槽左側(cè)壁運(yùn)動(dòng)至右側(cè)壁所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。


解析：（1）推力作用過(guò)程，由動(dòng)能定理得（2分）

代入數(shù)據(jù)求解（1分）

（2）假設(shè)當(dāng)小物塊碰到槽的右側(cè)壁時(shí)，槽未停下在槽內(nèi)做勻速運(yùn)動(dòng)

槽向右減速過(guò)程      

當(dāng)小物塊碰到槽的右側(cè)壁時(shí)，位移關(guān)系為

聯(lián)立可得      此時(shí)槽速度

假設(shè)不成立，故當(dāng)小物塊碰到槽的右側(cè)壁時(shí)，槽已經(jīng)停下（4分，其他方法也給分）

在槽內(nèi)做勻速運(yùn)動(dòng)（2分）     槽向右減速（2分）

當(dāng)小物塊碰到槽的右側(cè)壁時(shí)，位移關(guān)系為（2分）

聯(lián)立可得（1分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖10所示，在x軸上坐標(biāo)為＋1m的點(diǎn)上固定一個(gè)電量為＋4Ｑ的點(diǎn)電荷，坐標(biāo)原點(diǎn)Ｏ處固定一電量為一Ｑ的點(diǎn)電荷.則

（1）在x=3m處的電場(chǎng)強(qiáng)度是多少？

（2）在x坐標(biāo)軸上哪個(gè)位置的電場(chǎng)強(qiáng)度為0？

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，oa、ob是豎直平面內(nèi)兩根固定的光滑細(xì)桿，o、a、b、c位于同一圓周上，c為圓周的最高點(diǎn)，a為最低點(diǎn)。每根桿上都套著一個(gè)小滑環(huán)，兩個(gè)滑環(huán)都從o點(diǎn)無(wú)初速釋放，用t1、t2分別表示滑環(huán)到達(dá)a、b所用的時(shí)間，則下列關(guān)系正確的是

A．t1 = t2                  B．t1 > t2

C．t1 < t2                  D．無(wú)法確定   

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運(yùn)動(dòng)，小球A用細(xì)線懸掛于支架前端，質(zhì)量為m的物塊B始終相對(duì)于小車靜止地?cái)[放在右端。B與小車平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.若某過(guò)程中觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角，則此刻小車對(duì)物塊B產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)?/p>

A．，豎直向上;     

B．，斜向左上方;

C．，水平向右；

D．，斜向右上方。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)做“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：

A.  在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B. 用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的一點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C. 用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O. 記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)；

D. 按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E. 只用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F’的圖示；

F. 比較力F’與F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

上述步驟中：

①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是               和                  ；

②甲、乙兩同學(xué)分別作出A、B兩圖，正確的是                           。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列物體運(yùn)動(dòng)的情況中，可能存在的是（     ）

    A、某時(shí)刻物體具有加速度，而速度為零   

B、物體具有恒定的速率，但速度仍變化

    C、物體速度恒定，但其速率有可能變化   

D、物體的速度在增大，加速度在減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起，連續(xù)通過(guò)三段位移的時(shí)間分別是1 s、2 s、3 s，這三段位移的長(zhǎng)度之比和這三段位移上的平均速度之比分別是(   )

A、1∶22∶32；1∶2∶3        B、1∶23∶33；1∶22∶32

C、1∶2∶3；1∶1∶1         D、1∶3∶5；1∶2∶3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某人在相距10m的A、B兩點(diǎn)間練習(xí)折返跑，他由靜止從A出發(fā)跑向B點(diǎn)，到達(dá)B點(diǎn)后立即返回A點(diǎn)。設(shè)加速過(guò)程和減速過(guò)程都是勻變速運(yùn)動(dòng)，加速過(guò)程和減速過(guò)程的加速度的大小分別是和，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為4m/s，從B點(diǎn)返回過(guò)程中達(dá)到最大速度后即保持該速度運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)，求：

（1）從B點(diǎn)返回A點(diǎn)過(guò)程中以最大速度運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

（2）從A運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)與從B運(yùn)動(dòng)到A兩過(guò)程的平均速度大小之比。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 “套圈圈”是小孩和大人都喜愛(ài)的一種游戲。如圖所示，某小孩和大人直立在界外，在同一條豎直線上的不同高度分別水平拋出圓環(huán)，并恰好套中前方同一物體。假設(shè)圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)可以視為平拋運(yùn)動(dòng)，則（   ）

A．大人和小孩拋出的圓環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)間一樣長(zhǎng)

B．大人應(yīng)以較小的速度拋出圓環(huán)

C．小孩拋出的圓環(huán)發(fā)生的位移較小

D．小孩拋出的圓環(huán)水平初速度較小，小孩更容易套中

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同步練習(xí)冊(cè)答案