| A. | 前t時間內(nèi)物體的位移與后t時間內(nèi)物體的位移之比為1:4 | |
| B. | 全過程物體的平均速度為$\frac{3}{4}$v | |
| C. | 全過程物體與傳送帶的相對位移為$\frac{3}{4}$vt | |
| D. | 全過程物體與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的熱量為$\frac{1}{8}$mv2 |
分析 在前t秒內(nèi)物體做勻加速運動,后t秒內(nèi)物體做勻速運動.由運動學(xué)公式求出兩段位移,得到位移之比,求得總位移,再求解平均速度.根據(jù)位移關(guān)系求相對位移,再求摩擦生熱.
解答 解:A、在前t時間內(nèi)物體受到向右的滑動摩擦力而做勻加速直線運動,通過的位移為 x1=$\frac{\frac{v}{2}+v}{2}$t=$\frac{3}{4}$vt
后t時間內(nèi)物體的速度與傳送帶相同,不受摩擦力而做勻速運動,t時間內(nèi)通過的位移為 x2=vt,則 x1:x2=3:4.故A錯誤.
B、全過程物體的平均速度為 $\overline{v}$=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2t}$=$\frac{\frac{3}{4}vt+vt}{2t}$=$\frac{7}{8}$v,故B錯誤.
C、當物體速度達到傳送帶速度v時,傳送帶的位移 x1′=vt,則兩者間的相對位移△x=x1′-x1=$\frac{1}{4}$vt,故C錯誤.
D、全過程中只有前t時間內(nèi)因摩擦?xí)a(chǎn)生的熱量,則產(chǎn)生的熱量為 Q=μmg△x=μmg•$\frac{1}{4}$vt,又 t=$\frac{v-\frac{v}{2}}{μg}$=$\frac{v}{2μg}$
聯(lián)立得 Q=$\frac{1}{8}$mv2.故D正確.
故選:D
點評 本題可通過分析物體的受力情況來確定其運動情況,也可以通過作速度圖象研究位移和平均速度.要知道摩擦生熱與相對位移有關(guān).
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖(a)中,盧瑟福通過分析α粒子散射實驗,說明原子內(nèi)部有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
| B. | 圖(b)中,是盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的實驗裝置示意圖,人類第一次實現(xiàn)了原子核的人工轉(zhuǎn)變 | |
| C. | 圖(c)中,天然放射現(xiàn)象產(chǎn)生的射線經(jīng)磁場的軌跡a、b、c分別對應(yīng)為α射線、β射線、γ射線 | |
| D. | 圖(d)中,居里夫婦用α粒子轟擊鈹產(chǎn)生的射線來轟擊石蠟,能打出質(zhì)子,后來查德威克發(fā)現(xiàn)這種射線為中子流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 銅環(huán)里不產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
| B. | 銅環(huán)里產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向從左側(cè)看是逆時針 | |
| C. | 銅環(huán)不會產(chǎn)生運動 | |
| D. | 銅環(huán)向右運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 微波爐是利用可見光來加熱食物的 | |
| B. | 利用紫外線能滅菌消毒制作紫外線消毒柜 | |
| C. | 用紅外線遙感可以在飛機或人造地球衛(wèi)星上勘測地?zé)、監(jiān)視森林火情 | |
| D. | X射線能夠穿透物質(zhì),可以用來檢查人體內(nèi)部器官 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 汽車對橋的壓力大于汽車的重力 | |
| B. | 汽車的速度越大,汽車對橋的壓力越大 | |
| C. | 汽車的速度越大,汽車對橋的壓力越小 | |
| D. | 汽車的速度大到一定值時,車對橋的壓力可以為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 線速度 | B. | 擺線的角速度 | C. | 擺球的合外力 | D. | 擺球的周期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 原子的各個可能的能量狀態(tài)的能量值En=$\frac{{E}_{1}}{{n}^{2}}$,由此可知,量子數(shù)n越大,原子的能量越小 | |
| B. | 當原子由激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時,電子繞核運動的軌道半徑變大 | |
| C. | 當原子吸收一個光子而發(fā)生躍遷后,電子的動能增大 | |
| D. | 不管原子是吸收還是輻射一個光子而發(fā)生躍遷,其電勢能的變化量的絕對值總是大于電子繞核運動動能變化量大小 |
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