關于描述運動的物理量,下列說法正確的是 ( )
A、物體沿直線向某一方向運動時,通過的路程就是位移
B、研究飛船的飛行姿態(tài)時,可以將飛船看成質點
C、雨點以5m/s的速度落到地面,這個速度是平均速度
D、描述一個物體運動時,參考系可以任意選擇
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在區(qū)域Ⅰ(0≤x≤L)和區(qū)域Ⅱ內分別存在勻強電場,電場強度大小均為E,但方向不同.在區(qū)域Ⅰ內場強方向沿y軸正方向,區(qū)域Ⅱ內場強方向未標明,但都處在xOy平面內.一質量為m、電荷量為q的帶正電的粒子從坐標原點O以某一初速度沿x軸正方向射入電場區(qū)域Ⅰ,從P點進入電場區(qū)域Ⅱ,到達區(qū)域Ⅱ右邊界Q處時速度恰好為零.P點的坐標為
.不計粒子重力,求:
(1)帶電粒子射入電場區(qū)域Ⅰ時的初速度;
(2)電場區(qū)域Ⅱ的寬度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在
軸上關于
點對稱的
、
兩點有等量同種點電荷
,在
軸上的
點有點電荷
,在
軸上還有P點和D點,其中P點位于OC之間,而
,
,下列判斷正確的是( )
A.D點場強不為零
B. O點電勢高于C點電勢
C. 將一個試探電荷-q從O移向P的過程中,其電勢能增大
D. 將一個試探電荷+q從O移向P的過程中,要克服電場力做功
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)某同學進行“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗時,打點計時器采用 ▲ (選填交流或直流)電源,實驗操作中____▲ __,即可打出了一條紙帶。
A.應先接通電源,在打點計時器開始打點后再釋放小車
B.應先釋放小車,再接通電源打點計時器開始打點
C.釋放小車,同時通電源打點計時器開始打點
D.先釋放小車或先接通電源打點計時器開始打點都可以
(2)已知計時器打點的時間間隔為0.02s,該同學按打點先后順序每隔4個點取1個計數(shù)點,得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點,如圖所示,則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為 ▲ s。用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm。由此可知,紙帶做 ▲ 運動(選填 “勻加速”或“勻減速”),打C點時紙帶的速度大小為 ▲ m/s。紙帶運動的加速度大小為____▲ ___m/s2。
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(3)另一同學利用如圖所示的裝置測定導軌上滑塊運動的加速度,滑塊上安裝了寬度為d的遮光板。滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門A、B,配套的數(shù)字毫秒計(圖中未畫出)記錄了遮光板通過第一個光電門A的時間為△t1,則滑塊通過第一個光電門的速度表達式為vA= ▲ 。若已知滑塊通過兩光電門速度分別為vA、vB,兩個光電門A、B間距離為L,則滑塊的加速度表達式為α= ▲ 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
水平桌面上一重200N的物體,與桌面間的滑動摩擦系數(shù)為0.2,物體受到的最大靜摩擦力為42N,當依次用15N、41N、45N的水平拉力拉此物體時,物體受到的摩擦力大小依次為 ( )
A、15N,40N,45N
B、15N,40N,40N
C、15N,41N,40N
D、15N,41N,45N
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。
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(1)實驗前應對實驗裝置反復調節(jié),直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了每次平拋__________________。
(2)圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù),其中O為拋出點,則此小球做平拋運動的初速度為________m/s。(
)
(3)在另一次實驗中將白紙換成方格紙,每個格的邊長L=5cm,通過實驗,記錄了小球在運動途中的三個位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運動的初速度為_______m/s;B點的豎直分速度為_______m/s。(
)
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科目:高中物理 來源: 題型:
從斜面上某位置,每隔0.1 s釋放一個小球,在連續(xù)釋放幾個后,對在斜面上的小球拍下照片,如圖所示,測得sAB =15 cm,sBC =20 cm,試求
(1)小球的加速度.
(2)拍攝時B球的速度vB=?
(3)拍攝時sCD=?
(4)A球上面滾動的小球還有幾個?
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