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繼“成渝”動(dòng)車運(yùn)行后，2013年12月28日，“渝利”動(dòng)車亦成功運(yùn)行，途徑長壽北、涪陵北、豐都、石柱縣等，極大地方便了旅客出行．由于一些班次動(dòng)車需經(jīng)停某些車站，因此不同車次的動(dòng)車運(yùn)行時(shí)間略有不同，引起了物理愛好者的興趣．現(xiàn)簡(jiǎn)化動(dòng)車運(yùn)行物理模型，設(shè)定不在某站停留的車次以速度Vo勻速直線運(yùn)動(dòng)通過某站，經(jīng)停某站的動(dòng)車先做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，在某站短暫停留后，做勻加速直線運(yùn)動(dòng)達(dá)到v0后勻速直線運(yùn)動(dòng)，該過程\f圖像如題7圖所示．求：

   （1）動(dòng)車離開某站時(shí)的加速度大�。�

   （2）動(dòng)車�？吭撜颈炔煌？吭撜具\(yùn)行多經(jīng)歷的時(shí)間．


解：（1）由題知，動(dòng)車離開該站時(shí)的加速度大小（3分）

（2）動(dòng)車減速過程位移大小（2分）

動(dòng)車加速過程位移大小（2分）

動(dòng)車變速經(jīng)過該站位移大小 （2分）   歷時(shí)（2分）

動(dòng)車勻速經(jīng)過該站歷時(shí)（2分）

由于�？吭撜颈炔煌？吭撜具\(yùn)行多經(jīng)歷的時(shí)間（2分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


高空“蹦極”是勇敢者的游戲。蹦極運(yùn)動(dòng)員將彈性長繩（質(zhì)量忽略不計(jì)）的一端系在雙腳上，另一端固定在高處的跳臺(tái)上，運(yùn)動(dòng)員無初速地從跳臺(tái)上落下。若不計(jì)空氣阻力，則（   ）

A．彈性繩開始伸直時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的速度最大

B．從彈性繩開始伸直到最低點(diǎn)的過程中，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能與彈性繩的彈性勢(shì)能之和不斷增大

C．整個(gè)下落過程中，重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員的沖量與彈性繩彈力對(duì)運(yùn)動(dòng)員的沖量相同

D．整個(gè)下落過程中，重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員所做的功等于運(yùn)動(dòng)員克服彈性繩彈力所做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖1是現(xiàn)代中學(xué)物理利用DIS位移傳感器研究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖，位移傳感器通過接收發(fā)射器發(fā)射超聲波信號(hào)(發(fā)射器按固定時(shí)間間隔Δt發(fā)射信號(hào))，采集發(fā)射器的位置信息，通過計(jì)算機(jī)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生輕易而準(zhǔn)確地確定經(jīng)過各個(gè)Δt時(shí)間間隔時(shí)發(fā)射器的位置，從而準(zhǔn)確地畫出學(xué)生們想要的拋物線。圖2是某實(shí)驗(yàn)小組獲得的平拋實(shí)驗(yàn)軌跡，已知背景方格紙均為正方格。

（1）通過圖2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可說明水平方向上做______________________________運(yùn)動(dòng)；豎直方向做___________________________運(yùn)動(dòng)。

（2）若做平拋運(yùn)動(dòng)的發(fā)射器發(fā)射超聲波的間隔為Δt，截取計(jì)算機(jī)屏幕一段軌跡如圖3，背景網(wǎng)格每小格邊長對(duì)應(yīng)的實(shí)際運(yùn)動(dòng)的距離為a，要利用以上數(shù)據(jù)推測(cè)發(fā)射器平拋時(shí)初速度v0的表達(dá)式_______________，當(dāng)?shù)刂亓铀俣?i>g的表達(dá)式                （用a和Δt表示）。

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖所示的裝置研究滑動(dòng)摩擦力的大小。用力拉動(dòng)木板，當(dāng)木板相對(duì)地面______（選題“靜止”、“勻速運(yùn)動(dòng)”或“加速運(yùn)動(dòng)”）時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，木板與木板間滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)示數(shù)。

在試驗(yàn)中通過在木板上添加鉤碼的方法，改變木塊對(duì)木板的壓力，并分別測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大�。话涯景鍝Q成玻璃板再重復(fù)上面試驗(yàn)。下表為某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

  

    請(qǐng)完成表格中的有關(guān)計(jì)算，將結(jié)果填在表中橫線上（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。木快對(duì)木板的壓力為6.00N時(shí)，它們之間的滑動(dòng)摩擦力f的大小是______N。

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量不等的兩星體在相互間的萬有引力作用下，繞兩者連線上某一定點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成雙星系統(tǒng)．由天文觀察測(cè)得其運(yùn)動(dòng)周期為L兩星體之間的距離為r，已知引力常量為G．下列說法正確的是

A．雙星系統(tǒng)的平均密度為

B．D點(diǎn)離質(zhì)量較大的星體較遠(yuǎn)

C．雙星系統(tǒng)的總質(zhì)量為

D．若在D點(diǎn)放一物體，則物體受兩星體的萬有引力合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列簡(jiǎn)諧橫波在t==0時(shí)的波形如題11圖1所示，介質(zhì)中x=2ni處質(zhì)點(diǎn)P沿y軸方向做簡(jiǎn)諧振動(dòng)圖像如題1l圖2所示，下列說法正確的是

     A．振源振動(dòng)的頻率是4Hz

      B．波沿x軸負(fù)向傳播

     C．波的傳播速度大小為1m/s

     D．t=2s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P到達(dá)x=4m處

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科目：高中物理 來源： 題型：


做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，每秒的速度增量總是（     ）

（A）大小不等，方向不同                             （B）大小相等，方向不同

（C）大小不等，方向相同                              （D）大小相等，方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


“嫦娥三號(hào)”落月前曾在圓軌道上環(huán)繞月球飛行了8天。設(shè)“嫦娥三號(hào)”在該圓軌道上運(yùn)行的速度大小為v，該軌道距離月球表面的高度為h，已知月球半徑為R，則“嫦娥三號(hào)”在該軌道上做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為______，月球表面上的重力加速度的大小為______。

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科目：高中物理 來源： 題型：


在測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)（其值不超過5V）和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，用電壓傳感器測(cè)量端電壓、電流傳感器測(cè)量總電流，如圖a所示．

（1）請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物連接圖．

（2）滑動(dòng)變阻器處于最大電阻時(shí)閉合電鍵，滑片移動(dòng)到靠近中部的某位置過程中，電壓傳感器讀數(shù)僅在2.73~2.86V內(nèi)小幅變動(dòng)，由此現(xiàn)象可判斷

（A）電動(dòng)勢(shì)為2.86V

（B）滑動(dòng)變阻器最大阻值比電源內(nèi)阻大很多倍

（C）電流傳感器讀數(shù)變化量一定也很小

（D）若滑片繼續(xù)移動(dòng)減小電阻，變化幅度仍不會(huì)超過1V

（3）某同學(xué)嘗試用圖b所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別用兩個(gè)傳感器測(cè)量了U與I關(guān)系，得到的圖像如圖c所示，由此可求得的電源電動(dòng)勢(shì)E= V，內(nèi)阻r= Ω．


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