| A. | 安培力對(duì)ab棒做正功 | |
| B. | abdca回路的磁通量先增加后減少 | |
| C. | 安培力對(duì)cd棒做正功 | |
| D. | F做的功等于回路產(chǎn)生的總熱量和系統(tǒng)動(dòng)能增量之和 |
分析 ab棒在恒力F作用下向右做加速運(yùn)動(dòng),切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流,cd棒在安培力作用下也向右運(yùn)動(dòng),切割磁感線產(chǎn)生一個(gè)反電動(dòng)勢(shì),當(dāng)兩棒的速度差恒定時(shí),回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流恒定,兩棒均做勻加速運(yùn)動(dòng),根據(jù)安培力方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系,判斷做功正負(fù).根據(jù)兩棒的運(yùn)動(dòng)情況分析磁通量變化情況.根據(jù)系統(tǒng)能量守恒分析F做功與熱量和總動(dòng)能增量的關(guān)系.
解答 解:A、Bab棒在恒力F作用下向右做加速運(yùn)動(dòng),根據(jù)楞次定律可知,回路中將產(chǎn)生的感應(yīng)電流沿acdba方向,由左手定則判斷可知,ab棒所受的安培力方向向左,cd棒所受的安培力方向向右,則安培力對(duì)ab棒做負(fù)功,對(duì)cd棒做正功.故A錯(cuò)誤,C正確.
B、兩棒最終都做勻加速運(yùn)動(dòng),速度之差恒定,ab棒的速度大于cd棒的速度,兩板間距離增大,則abdca回路的磁通量一直增加.故B錯(cuò)誤.
D、根據(jù)能量守恒定律得知,F(xiàn)做的功等于回路產(chǎn)生的總熱量和系統(tǒng)動(dòng)能增量之和.故D正確.
故選:CD
點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是分析導(dǎo)體棒受力情況,來(lái)確定其運(yùn)動(dòng)情況,從而判斷磁通量如何變化,同時(shí)明確功能關(guān)系的應(yīng)用,能正確分析能量轉(zhuǎn)化的方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 從地球發(fā)射該衛(wèi)星的速度應(yīng)該小于第三宇宙速度 | |
| B. | 根據(jù)wolf1061c的運(yùn)動(dòng)周期可求出紅矮星的密度 | |
| C. | 若已知探測(cè)衛(wèi)星的周期和地球的質(zhì)量,可近似求出wolf1061c的半徑 | |
| D. | wolf1061c圍繞紅矮星運(yùn)行的半徑和地球公轉(zhuǎn)軌道半徑的三次方之比等于($\frac{18}{365}$)2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 在第1秒末速度方向發(fā)生了改變 | B. | 在第2秒末加速度方向發(fā)生了改變 | ||
| C. | 在前2017秒內(nèi)發(fā)生的位移為1米 | D. | 第4秒末和第6秒末的位置相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 路端電壓一定逐漸變小 | |
| B. | 電源的輸出電流一定變大 | |
| C. | 電源內(nèi)部消耗的電功率一定逐漸變大 | |
| D. | 電源的輸出功率一定逐漸減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 4 s | B. | 5 s | C. | 9 s | D. | 16 s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 它是人造衛(wèi)星繞地球在近地圓軌道上的運(yùn)動(dòng)速度 | |
| B. | 它是人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的最大運(yùn)行速度 | |
| C. | 它是人造衛(wèi)星繞地球飛行所需的最小發(fā)射速度 | |
| D. | 它是人造衛(wèi)星在橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)到近地點(diǎn)時(shí)的速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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