科目: 來源: 題型:
某班主任對全班50名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量多少的調(diào)查,數(shù)據(jù)如下表:
| 認(rèn)為作業(yè)多 | 認(rèn)為作業(yè)不多 | 總計(jì) | |
| 喜歡玩電腦游戲 | 18 | 9 | 27 |
| 不喜歡玩電腦游戲 | 8 | 15 | 23 |
| 總計(jì) | 26 | 24 | 50 |
則認(rèn)為喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)量的多少有關(guān)系的把握大約為( 。
A.99% B.97.5% C. 90% D.無充分根據(jù)
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某工業(yè)部門進(jìn)行了一項(xiàng)研究,分析該部門的產(chǎn)量與生產(chǎn)費(fèi)用之間的關(guān)系,從該部門內(nèi)隨機(jī)地抽取了10個(gè)企業(yè)為樣本,得如下資料:
| 產(chǎn)量x(千件) | 生產(chǎn)費(fèi)用y(千元) |
| 40 | 150 |
| 42 | 140 |
| 48 | 160 |
| 55 | 170 |
| 65 | 150 |
| 79 | 162 |
| 88 | 185 |
| 100 | 165 |
| 120 | 190 |
| 140 | 185 |
(1)計(jì)算
與
的相關(guān)系數(shù);
(2)對這兩個(gè)變量之間是否存在線性相關(guān)關(guān)系進(jìn)行檢驗(yàn);
(3)如果存在線性相關(guān)關(guān)系,設(shè)其回歸方程為
,試求其回歸系數(shù).
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許多因素都會(huì)影響貧窮,教育也許是其中之一,在研究這兩個(gè)因素的關(guān)系時(shí)收集了美國50個(gè)州的成年人受過9年或更少教育的百分比(
)和收入低于官方規(guī)定的貧困線的人數(shù)占本州人數(shù)的百分比(
)的數(shù)據(jù),建立的回歸直線方程如下
,斜率的估計(jì)等于0.8說明 ,成年人受過9年或更少教育的百分比(
)和收入低于官方的貧困線的人數(shù)占本州人數(shù)的百分比(
)之間的相關(guān)系數(shù) (填充“大于0”或“小于0”)
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對四對變量
和
進(jìn)行相關(guān)性檢驗(yàn),已知
是觀測值組數(shù),且已知①
;②
;③
;④
(已知
時(shí),
;
時(shí),
;
;
時(shí),
)
則有95%的把握說變量
與
具有線性相關(guān)關(guān)系的是 .
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科目: 來源: 題型:
下列結(jié)論中正確的是( )
A.導(dǎo)數(shù)為零的點(diǎn)一定是極值點(diǎn)
B.如果在
附近的左側(cè)
,右側(cè)
,那么
是極大值
C. 如果在
附近的左側(cè)
,右側(cè)
,那么
是極小值
D. 如果在
附近的左側(cè)
,右側(cè)
,那么
是極大值
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科目: 來源: 題型:
一物體按規(guī)律
做直線運(yùn)動(dòng),式中
為時(shí)間t內(nèi)通過的距離,媒質(zhì)的阻力與速度的平方成正比(比例常數(shù)為
),試求物體由
運(yùn)動(dòng)到
時(shí),阻力所做的功.
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科目: 來源: 題型:
(本小題滿分14分) 已知
,
,
.
(1)當(dāng)
時(shí),求
的單調(diào)區(qū)間;(2)求
在點(diǎn)
處的切線與直線
及曲線
所圍成的封閉圖形的面積;
(3)是否存在實(shí)數(shù)
,使
的極大值為3?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.![]()
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