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【題目】下圖是2020年2月15日至3月2日武漢市新增新冠肺炎確診病例的折線統(tǒng)計圖.則下列說法不正確的是( )
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A.2020年2月19日武漢市新增新冠肺炎確診病例大幅下降至三位數(shù)
B.武漢市在新冠肺炎疫情防控中取得了階段性的成果,但防控要求不能降低
C.2020年2月19日至3月2日武漢市新增新冠肺炎確診病例低于400人的有8天
D.2020年2月15日到3月2日武漢市新增新冠肺炎確診病例最多的一天比最少的一天多1549人
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【題目】已知橢圓
的四個頂點圍成的菱形的面積為
,橢圓的一個焦點為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若
,
為橢圓上的兩個動點,直線
,
的斜率分別為
,
,當(dāng)
時,
的面積是否為定值?若為定值,求出此定值;若不為定值,說明理由.
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【題目】如圖,四邊形ABCD是直角梯形,AB=2CD=2PD=2,PC
,且有PD⊥AD,AD⊥CD,AB∥CD.
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(1)證明:PD⊥平面ABCD;
(2)若四棱錐P﹣ABCD的體積為
,求四棱錐P﹣ABCD的表面積.
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【題目】在等差數(shù)列{an}中,已知a1+a3=12,a2+a4=18,n∈N*.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)求a3+a6+a9+…+a3n.
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【題目】已知函數(shù)
,函數(shù)
,其中
是自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求曲線
在點
處的切線方程;
(2)設(shè)函數(shù)
(![]()
),討論
的單調(diào)性;
(3)若對任意
,恒有關(guān)于
的不等式
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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【題目】已知
,
分別是橢圓![]()
![]()
的左右焦點,其焦距為
,過
的直線與
交于
,
兩點,且
的周長是
.
(1)求
的方程;
(2)若
是
上的動點,從點
(
是坐標(biāo)系原點)向圓
作兩條切線,分別交
于
,
兩點.已知直線
,
的斜率存在,并分別記為
,
.
(ⅰ)求證:
為定值;
(ⅱ)試問
是否為定值?若是,求出該值;若不是,請說明理由.
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【題目】天津市某中學(xué)為全面貫徹“五育并舉,立德樹人”的教育方針,促進(jìn)學(xué)生各科平衡發(fā)展,提升學(xué)生綜合素養(yǎng).該校教務(wù)處要求各班針對薄弱學(xué)科生成立特色學(xué)科“興趣學(xué)習(xí)小組”(每位學(xué)生只能參加一個小組),以便課間學(xué)生進(jìn)行相互幫扶.已知該校某班語文數(shù)學(xué)英語三個興趣小組學(xué)生人數(shù)分別為10人10人15人.經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),上學(xué)期期中考試中,他們的成績有了明顯進(jìn)步.現(xiàn)采用分層抽樣的方法從該班的語文,數(shù)學(xué),英語三個興趣小組中抽取7人,對期中考試這三科成績及格情況進(jìn)行調(diào)查.
(1)應(yīng)從語文,數(shù)學(xué),英語三個興趣小組中分別抽取多少人?
(2)若抽取的7人中恰好有5人三科成績?nèi)考案,其?/span>2人三科成績不全及格.現(xiàn)從這7人中隨機抽取4人做進(jìn)一步的調(diào)查.
①記
表示隨機抽取4人中,語文,數(shù)學(xué),英語三科成績?nèi)案竦娜藬?shù),求隨機變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望;
②設(shè)
為事件“抽取的4人中,有人成績不全及格”,求事件
發(fā)生的概率.
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