科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
是等差數(shù)列,滿足
,
,數(shù)列
滿足
,
,且
是等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列
和
的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列
的前
項(xiàng)和.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓
:
的離心率為
,橢圓
上一點(diǎn)
到左右兩個(gè)焦點(diǎn)
、
的距離之和是4.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知過(guò)
的直線與橢圓
交于
、
兩點(diǎn),且兩點(diǎn)與左右頂點(diǎn)不重合,若
,求四邊形
面積的最大值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】把一顆骰子投擲2次,觀察出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),并記第一次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為
,第二次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為
,試就方程組
解答下列各題:
(1)求方程組只有一個(gè)解的概率;
(2)求方程組只有正數(shù)解的概率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P—ABCD中,底面ABCD是菱形,∠ABC=60°,PA=AC,PB=PD=
AC,E是PD的中點(diǎn),求證:
(1)PB∥平面ACE;
(2)平面PAC⊥平面ABCD.
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【題目】某群體的人均通勤時(shí)間,是指單日內(nèi)該群體中成員從居住地到工作地的平均用時(shí).某地上班族
中的成員僅以自駕或公交方式通勤.分析顯示:當(dāng)
中
(
)的成員自駕時(shí),自駕群體的人均通勤時(shí)間為
(單位:分鐘),而公交群體的人均通勤時(shí)間不受
影響,恒為
分鐘,試根據(jù)上述分析結(jié)果回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)
在什么范圍內(nèi)時(shí),公交群體的人均通勤時(shí)間少于自駕群體的人均通勤時(shí)間?
(2)求該地上班族
的人均通勤時(shí)間
的表達(dá)式;討論
的單調(diào)性,并說(shuō)明其實(shí)際意義.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示四棱錐
的底面為正方形,
平面
則下列結(jié)論中不正確的是( )
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A.
B.
平面![]()
C.直線
與平面
所成的角等于30°D.SA與平面SBD所成的角等于SC與平面SBD所成的角
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【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,直線
的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線
的極坐標(biāo)方程為
,直線
與曲線C交于
兩點(diǎn).
(1)求直線
的普通方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(2)求
.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某港口船舶?康姆桨甘窍鹊较韧.
(1)若甲乙兩艘船同時(shí)到達(dá)港口,雙方約定各派一名代表猜拳:從
中各隨機(jī)選一個(gè)數(shù),若兩數(shù)之和為奇數(shù),則甲先?;若兩數(shù)之和為偶數(shù),則乙先?,這種對(duì)著是否公平?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)根據(jù)已往經(jīng)驗(yàn),甲船將于早上
到達(dá),乙船將于早上
到達(dá),請(qǐng)應(yīng)用隨機(jī)模擬的方法求甲船先?康母怕剩S機(jī)數(shù)模擬實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)參考如下:記
都是
之間的均勻隨機(jī)數(shù),用計(jì)算機(jī)做了
次試驗(yàn),得到的結(jié)果有
次滿足
,有
次滿足
.
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【題目】第23屆冬季奧運(yùn)會(huì)于2018年2月9日至2月25日在韓國(guó)平昌舉行,期間正值我市學(xué)校放寒假,寒假結(jié)束后,某校工會(huì)對(duì)全校教職工在冬季奧運(yùn)會(huì)期間每天收看比賽轉(zhuǎn)播的時(shí)間作了一次調(diào)查,得到如下頻數(shù)分布表:
收看時(shí)間(單位:小時(shí)) | [0,1) | [1,2) | [2,3) | [3,4) | [4,5) | [5,6) |
收看人數(shù) | 14 | 30 | 16 | 28 | 20 | 12 |
(1)若將每天收看比賽轉(zhuǎn)播時(shí)間不低于3小時(shí)的教職工定義為“體育達(dá)人”,否則定義為“非體育達(dá)人”,請(qǐng)根據(jù)頻數(shù)分布表補(bǔ)全
列聯(lián)表:
男 | 女 | 合計(jì) | |
體育達(dá)人 | 40 | ||
非體育達(dá)人 | 30 | ||
合計(jì) |
并判斷能否有90%的把握認(rèn)為該校教職工是否為“體育達(dá)人”與“性別”有關(guān);
(2)在全!绑w育達(dá)人”中按性別分層抽樣抽取6名,再?gòu)倪@6名“體育達(dá)人”中選取2名作冬奧會(huì)知識(shí)講座.求抽取的這兩人恰好是一男一女的概率.
附表及公式:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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