科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)某電子商務(wù)平臺(tái)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示,參與調(diào)查的1 000位上網(wǎng)購(gòu)物者的年齡情況如圖所示.
![]()
(1)已知[30,40),[40,50),[50,60)三個(gè)年齡段的上網(wǎng)購(gòu)物者人數(shù)成等差數(shù)列,求a,b的值;
(2)該電子商務(wù)平臺(tái)將年齡在[30,50)內(nèi)的人群定義為高消費(fèi)人群,其他年齡段的人群定義為潛在消費(fèi)人群,為了鼓勵(lì)潛在消費(fèi)人群的消費(fèi),該平臺(tái)決定發(fā)放代金券,高消費(fèi)人群每人發(fā)放50元的代金券,潛在消費(fèi)人群每人發(fā)放100元的代金券,現(xiàn)采用分層抽樣的方式從參與調(diào)查的1 000位上網(wǎng)購(gòu)物者中抽取10人,并在這10人中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行回訪,求此3人獲得代金券總和X(單位:元)的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在
軸上的橢圓,離心率為
且過(guò)點(diǎn)
,過(guò)定點(diǎn)
的動(dòng)直線與該橢圓相交于
、
兩點(diǎn).
(1)若線段
中點(diǎn)的橫坐標(biāo)是
,求直線
的方程;
(2)在
軸上是否存在點(diǎn)
,使
為常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠的甲、乙兩個(gè)車間的
名工人進(jìn)行了勞動(dòng)技能大比拼,規(guī)定:技能成績(jī)大于或等于
分為優(yōu)秀,
分以下為非優(yōu)秀,統(tǒng)計(jì)成成績(jī)后,得到如下的
列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個(gè)車間工人中隨機(jī)抽取
人為優(yōu)秀的概率為
.
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計(jì) | |
甲車間 |
| ||
乙車間 |
| ||
合計(jì) |
|
(1)請(qǐng)完成上面的列聯(lián)表;
(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),若按
的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績(jī)與車間有關(guān)系”?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某班主任對(duì)全班50名學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
積極參加班級(jí)工作 | 不太主動(dòng)參加班級(jí)工作 | 合計(jì) | |
學(xué)習(xí)積極性高 | 18 | 7 | 25 |
學(xué)習(xí)積極性一般 | 6 | 19 | 25 |
合計(jì) | 24 | 26 | 50 |
(1)如果隨機(jī)抽查這個(gè)班的一名學(xué)生,那么抽到積極參加班級(jí)工作的學(xué)生的概率是多少?抽到不太主動(dòng)參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少?
(2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法分析:學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度是否有關(guān)?并說(shuō)明理由.
參考公式與臨界值表:K2=
.
P(K2≥k) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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【題目】已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在
上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若函數(shù)
在
上的最小值為3,求實(shí)數(shù)
的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,從a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7中取走任意四項(xiàng),則剩下三項(xiàng)構(gòu)成等差數(shù)列的概率為( )
A.
B. ![]()
C.1或
D.1或![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)命題:
①樣本方差反映的是所有樣本數(shù)據(jù)與樣本平均值的偏離程度;
②某只股票經(jīng)歷了10個(gè)跌停(下跌10%)后需再經(jīng)過(guò)10個(gè)漲停(上漲10%)就可以回到原來(lái)的凈值;
③某校高三一級(jí)部和二級(jí)部的人數(shù)分別是m、n,本次期末考試兩級(jí)部數(shù)學(xué)平均分分別是a、b,則這兩個(gè)級(jí)部的數(shù)學(xué)平均分為
+
;
④某中學(xué)采用系統(tǒng)抽樣方法,從該校高一年級(jí)全體800名學(xué)生中抽50名學(xué)生做牙齒健康檢查,現(xiàn)將800名學(xué)生從1到800進(jìn)行編號(hào).已知從497~513這16個(gè)數(shù)中取得的學(xué)生編號(hào)是503,則初始在第1小組1~16中隨機(jī)抽到的學(xué)生編號(hào)是7.
其中真命題的個(gè)數(shù)是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一次猜獎(jiǎng)游戲中,1,2,3,4四扇門里擺放了
,
,
,
四件獎(jiǎng)品(每扇門里僅放一件).甲同學(xué)說(shuō):1號(hào)門里是
,3號(hào)門里是
;乙同學(xué)說(shuō):2號(hào)門里是
,3號(hào)門里是
;丙同學(xué)說(shuō):4號(hào)門里是
,2號(hào)門里是
;丁同學(xué)說(shuō):4號(hào)門里是
,3號(hào)門里是
.如果他們每人都猜對(duì)了一半,那么4號(hào)門里是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某制藥廠生產(chǎn)某種顆粒狀粉劑,由醫(yī)藥代表負(fù)責(zé)推銷,若每包藥品的生產(chǎn)成本為
元,推銷費(fèi)用為
元,預(yù)計(jì)當(dāng)每包藥品銷售價(jià)為
元時(shí),一年的市場(chǎng)銷售量為
萬(wàn)包,若從民生考慮,每包藥品的售價(jià)不得高于生產(chǎn)成本的
,但為了鼓勵(lì)藥品研發(fā),每包藥品的售價(jià)又不得低于生產(chǎn)成本的![]()
(1) 寫出該藥品一年的利潤(rùn)
(萬(wàn)元)與每包售價(jià)
的函數(shù)關(guān)系式,并指出其定義域;
(2) 當(dāng)每包藥品售價(jià)
為多少元時(shí),年利潤(rùn)
最大,最大值為多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)食品商店為了調(diào)查氣溫對(duì)熱飲銷售的影響,經(jīng)過(guò)調(diào)查得到關(guān)于賣出的熱飲杯數(shù)與當(dāng)天氣溫的數(shù)據(jù)如下表,繪出散點(diǎn)圖如下.通過(guò)計(jì)算,可以得到對(duì)應(yīng)的回歸方程
=-2.352x+147.767,根據(jù)以上信息,判斷下列結(jié)論中正確的是( )
![]()
攝氏溫度 | -5 | 0 | 4 | 7 | 12 | 15 | 19 | 23 | 27 | 31 | 36 |
熱飲杯數(shù) | 156 | 150 | 132 | 128 | 130 | 116 | 104 | 89 | 93 | 76 | 54 |
A.氣溫與熱飲的銷售杯數(shù)之間成正相關(guān)
B.當(dāng)天氣溫為2℃時(shí),這天大約可以賣出143杯熱飲
C.當(dāng)天氣溫為10℃時(shí),這天恰賣出124杯熱飲
D.由于x=0時(shí),
的值與調(diào)查數(shù)據(jù)不符,故氣溫與賣出熱飲杯數(shù)不存在線性相關(guān)性
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