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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.在地上畫(huà)一正方形線框,其邊長(zhǎng)為一枚硬幣直徑的2倍,向正方形內(nèi)投硬幣,硬幣完全落在正方形外的不計(jì),則硬幣完全落在正方形內(nèi)的概率為$\frac{4}{32+π}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0,滿足a≥0且b≥0.
(1)若a是從0、1、2三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),b是從0、1兩個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率.
(2)若a=1,b是從區(qū)間[0,3]任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.實(shí)軸長(zhǎng)為6,焦點(diǎn)坐標(biāo)為(-10,0),(10,0)的雙曲線方程是$\frac{{x}^{2}}{9}-\frac{{y}^{2}}{91}=1$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.在數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=$\frac{a_n}{{3{a_n}+1}}$(n∈N*),
(1)求a2,a3,a4;
(2)歸納猜想數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式,并用數(shù)學(xué)歸納法加以證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=x2-2|x-a|.
(1)若a=1,求不等式f(x)>2x的解集.
(2)若a>0,且方程f(x)=x恰有三個(gè)不同的實(shí)根,求a的取值范圍.
(3)當(dāng)a>0時(shí),若對(duì)任意的x∈[0,+∞),不等式f(x-1)≥2f(x)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知實(shí)數(shù)x,y滿足:y=1+$\sqrt{4-{x}^{2}}$(-2≤x≤2).
(1)求m=$\frac{y}{x+3}$的取值范圍;
(2)求b=2x+y的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.3名學(xué)生報(bào)名參加藝術(shù)體操、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、航模課外興趣小組,每人選報(bào)一種,則不同的報(bào)名種數(shù)有( 。
A.3B.12C.34D.43

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.將10個(gè)學(xué)生干部的培訓(xùn)指標(biāo)分配給7個(gè)不同的班級(jí),每班至少分到一個(gè)名額,不同的分配方案共有84種.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.某高校在上學(xué)期依次舉行了“法律、環(huán)保、交通”三次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),要求每位同學(xué)至少參加一次活動(dòng).該高校2014級(jí)某班50名學(xué)生在上學(xué)期參加該項(xiàng)活動(dòng)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示.
(1)從該班中任意選兩名學(xué)生,求他們參加活動(dòng)次數(shù)不相等的概率.
(2)從該班中任意選兩名學(xué)生,用ξ表示這兩人參加活動(dòng)次數(shù)之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.
(3)從該班中任意選兩名學(xué)生,用η表示這兩人參加活動(dòng)次數(shù)之和,記“函數(shù)f(x)=x2-ηx-1在區(qū)間(3,5)上有且只有一個(gè)零點(diǎn)”為事件A,求事件A發(fā)生的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.函數(shù)f(x)=x2-x-2,-5≤x≤5,那么任取一x,使得f(x)≤0的概率是(  )
A.0.5B.0.4C.0.3D.0.2

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同步練習(xí)冊(cè)答案