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科目: 來源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)f(x)=ax2e-x,a≠0,x∈R
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)a>0時,討論關(guān)于x的方程e$\sqrt{f(x)}$-a=0的實數(shù)根的個數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

15.已知函數(shù)f(x)=xlnx,若x>1,試判斷方程f(x)=(x-1)(ax-a-1)的解的個數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

14.已知某幾何體的三視圖如圖所示,其中正視圖、側(cè)視圖均為等腰直角三角形,俯視圖為直角梯形,則該幾何體的表面積為2$\sqrt{2}+2$.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是梯形,AD∥BC,側(cè)面ABB1A1為菱形,∠DAB=∠DAA1
(Ⅰ)求證:A1B⊥AD;
(Ⅱ)若AD=AB=2BC,∠A1AB=60°,點D在平面ABB1A1上的射影恰為線段A1B的中點,求平面DCC1D1與平面ABB1A1所成銳二面角的余弦值.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.已知函數(shù)f(x)=x3+f′($\frac{2}{3}$)x2-x.
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求f(cosx)的最小值和最大值.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖1,在平面多邊形ABEDC中,△ABC是正三角形,四邊形BCDE是矩形,AB=2,CD=2$\sqrt{3}$,沿BC將△ABC折起,組成四棱錐A′-BCDE,如圖2,F(xiàn)、G分別是A′B,A′E的中點.
(1)求證:A′C∥平面BDG;
(2)當(dāng)三棱錐A′-BCE的體積最大時,求平面BCE與平面CEF的夾角的余弦值.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.某省將測試考生的體能成績納入高考成績的一部分,為了了解2014年全市高三學(xué)生的體能狀況,從本市某校畢業(yè)生中隨機(jī)抽取一個班的男生進(jìn)行投擲實心鉛球(重3kg)測試,成績在6.9米以上為合格,將測量的數(shù)據(jù)整理后,分成5組,并畫出了頻率分布直方圖的一部分(如圖所示),已知成績在[9.9,11.4)內(nèi)的頻數(shù)是4.

(1)求這次鉛球測試成績的合格的人數(shù);
(2)若2014年全市參加高考的男生有28000人,請估計體能合格的有多少人?

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,A1A⊥斜面ABC,點A在平面A1BC中的投影為線段A1B上的點D.
(1)求證:BC⊥A1B;
(2)點P為AC上一點,若AP=PC,AD=$\sqrt{3}$,AB=BC=2,求三棱錐P-A1BC的體積.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.把公差為2的等差數(shù)列{an}的各項依次插入等比數(shù)列{bn}的第1項、第2項、…、第n項后,得到數(shù)列{cn}:b1,a1,b2,a2,b3,a3,b4,a4,…,記數(shù)列{cn}的前n項和為Sn,已知c1=1,c2=3,S3=$\frac{17}{4}$.
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式;
(2)設(shè)Tn=2012•bn+an,閱讀程序框圖寫出輸出項,并指出此時輸出項在{Tn}中的一種含義.
(3)若第(2)題中判斷框Ti<15改為Ti<50,閱讀程序框圖寫出所有輸出項的和.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.若$\frac{1}{tanα-1}$無意義,則α在[0,π]內(nèi)的值是$\frac{π}{4}$或$\frac{π}{2}$.

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同步練習(xí)冊答案