科目: 來源:2016-2017學年廣東蕉嶺縣蕉嶺中學高二上學期開學考數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:填空題
已知圓C:(x﹣2)2+(y+m﹣4)2=1,當m變化時,圓C上的點與原點的最短距離是 .
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科目: 來源:2016-2017學年廣東蕉嶺縣蕉嶺中學高二上學期開學考數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:解答題
已知集合A={x|log2
≤1},B={x|x2﹣2x+1﹣k2≥0}.
(1)求集合A;
(2)若A∩B≠∅,求實數(shù)k的取值范圍.
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科目: 來源:2016-2017學年廣東蕉嶺縣蕉嶺中學高二上學期開學考數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:解答題
已知向量
與
互相垂直,其中
.
(1)求sinθ和cosθ的值;
(2)若
,求cosφ的值.
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科目: 來源:2016-2017學年廣東蕉嶺縣蕉嶺中學高二上學期開學考數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:解答題
某校高一(2)班共有60名同學參加期末考試,現(xiàn)將其數(shù)學學科成績(均為整數(shù))分成六個分數(shù)段[40,50),[50,60),…,[90,100],畫出如如圖所示的部分頻率分布直方圖,請觀察圖形信息,回答下列問題:
(1)求70~80分數(shù)段的學生人數(shù);
(2)估計這次考試中該學科的優(yōu)分率(80分及以上為優(yōu)分)、中位數(shù)、平均值;
(3)現(xiàn)根據(jù)本次考試分數(shù)分成下列六段(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第六組)為提高本班數(shù)學整體成績,決定組與組之間進行幫扶學習.若選出的兩組分數(shù)之差大于30分(以分數(shù)段為依據(jù),不以具體學生分數(shù)為依據(jù)),則稱這兩組為“最佳組合”,試求選出的兩組為“最佳組合”的概率.
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科目: 來源:2016-2017學年廣東蕉嶺縣蕉嶺中學高二上學期開學考數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知長方形ABCD中,AB=2,AD=1,M為DC的中點.將△ADM沿AM折起,使得平面ADM⊥平面ABCM,E為BD的中點.
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(1)求證:BM⊥平面ADM;
(2)求直線AE與平面ADM所成角的正弦值.
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科目: 來源:2016-2017學年廣東蕉嶺縣蕉嶺中學高二上學期開學考數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A(0,3),直線l:y=2x﹣4.設(shè)圓C的半徑為1,圓心在l上.
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(1)若圓心C也在直線y=x﹣1上,過點A作圓C的切線,求切線的方程;
(2)若圓C上存在點M,使MA=2MO,求圓心C的橫坐標a的取值范圍.
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科目: 來源:2016-2017學年廣東蕉嶺縣蕉嶺中學高二上學期開學考數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=
,g(x)=f(x)﹣a
(1)當a=2時,求函數(shù)g(x)的零點;
(2)若函數(shù)g(x)有四個零點,求a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,記g(x)得四個零點分別為x1,x2,x3,x4,求x1+x2+x3+x4的取值范圍.
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科目: 來源:2016-2017學年河南許昌市五校高二上學期聯(lián)考一數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知集合
,那么集合
的子集個數(shù)為( )
A.
個 B.
個 C.
個 D.
個
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科目: 來源:2016-2017學年河南許昌市五校高二上學期聯(lián)考一數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
如果一個幾何體的三視圖如圖所示,主視圖與左視圖是邊長為2的正三角形、俯視圖輪廓為正方形,(單位:cm),則此幾何體的側(cè)面積是( )
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A.![]()
B.![]()
C.8
D.14![]()
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