科目： 來源：2016年內(nèi)蒙古包頭市高三學(xué)業(yè)水平測試與評估（二）數(shù)學(xué)理試卷（解析版） 題型：選擇題
若復(fù)數(shù)
是純虛數(shù)
，則
（ ）
A．1 B．2
C．3 D．4
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設(shè)
分別為
三邊
的中點，則
（ ）
A．
B．
C．
D．
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已知
分別為
內(nèi)角
的對邊，
，且
，則
（ ）
A．2 B．
C．3 D．
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科目： 來源：2016年內(nèi)蒙古包頭市高三學(xué)業(yè)水平測試與評估（二）數(shù)學(xué)理試卷（解析版） 題型：選擇題
對某兩名高三學(xué)生在連續(xù)9次數(shù)學(xué)測試中的成績（單位：分）進(jìn)行統(tǒng)計得到如下折線圖。下面關(guān)于這兩位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績的分析中，正確的共有（ ）個。
①甲同學(xué)的成績折線圖具有較好的對稱性，與正態(tài)曲線相近，故而平均成績?yōu)?30分；
②根據(jù)甲同學(xué)成績折線圖提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計，估計該同學(xué)平均成績在區(qū)間
內(nèi)；
③乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績與考試次號具有比較明顯的線性相關(guān)性，且為正相關(guān)；
④乙同學(xué)在這連續(xù)九次測驗中的最高分與最低分的差超過40分。
A．1 B．2
C．3 D．4
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某幾何體的三視圖如下圖所示（單位：
），則這個幾何體的體積為（ ）
A．
B．
C．
D．
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執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入的
，則輸出的
（ ）
A．6 B．7
C．8 D．9
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已知函數(shù)
，若
軸為曲線
的切線，則
的值為（ ）
A．
B．
C．
D．
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實數(shù)
滿足
，若
恒成立，則實數(shù)
的取值范圍是（ ）
A．
B．
C．
D．
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已知雙曲線
的兩條漸近線均和圓
相切，且雙曲線的右焦點為圓
的圓心，則該雙曲線的方程為（ ）
A．
B．
C．
D．
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在正三棱錐
中，
分別是棱
的中點，且
，若側(cè)棱
，則此正三棱錐的外接球的體積是（ ）
A．
B．
C．
D．
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