科目: 來源:2016屆山東省高三三模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知
(
)的展開式的各項(xiàng)系數(shù)和與其展開式的二項(xiàng)式系數(shù)和相等,則其展開式中的常數(shù)項(xiàng)為 .
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對于函數(shù)
的定義域
內(nèi)的任意
,都有
,定義
的最大值為
的下確界,如
的下確界為
.若
(
,
),則函數(shù)
的下確界為 .
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已知橢圓
(
)的離心率為
,長軸
上的
等分點(diǎn)從左到右依次為點(diǎn)
,
,
,
,過
(
,
,
,
)點(diǎn)作斜率為
(
)的直線
(
,
,
,
),依次交橢圓上半部分于點(diǎn)
,
,
,
,
,交橢圓下半部分于點(diǎn)
,
,
,
,
,則
條直線
,
,
,
的斜率乘積為 .
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已知
.
(Ⅰ)求
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)已知
的面積為
,角
,
,
的對邊分別為
,
,
,若
,求
的最小值.
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科目: 來源:2016屆山東省高三三模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖
,平行四邊形
中,
,
,
,
為
中點(diǎn),將
沿
邊翻折,折成直二面角
,如圖所示,
為
中點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)求直線
與平面
所成角的正弦值.
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已知數(shù)列
滿足
,
,
,且數(shù)列
前
項(xiàng)和為
.
(Ⅰ)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式及
;
(Ⅱ)若
,求正整數(shù)
的值.
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科目: 來源:2016屆山東省高三三模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
微信已成為現(xiàn)代生活信息交流的重要工具,對某市年齡在
歲至
歲的微信用戶進(jìn)行抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn),有三分之一的用戶平均每天使用微信時(shí)間不超過
小時(shí),其他都在
小時(shí)以上;將這些微信用戶按年齡分成青年人(
歲)和中年人(
歲),其中四分之三是青年人;平均每天使用微信時(shí)間超過
小時(shí)的為經(jīng)常使用微信,經(jīng)常使用微信的用戶中有三分之二是青年人.現(xiàn)對該市微信用戶進(jìn)行“經(jīng)常使用微信與年齡關(guān)系”調(diào)查,采用隨機(jī)抽樣的方法選取容量為
的一個(gè)樣本,假設(shè)該樣本與調(diào)查結(jié)果吻合.
(Ⅰ)計(jì)算青年人(
歲)和中年人(
歲)中經(jīng)常使用微信和不經(jīng)常使用微信的人數(shù),并填寫下面的
列聯(lián)表;
![]()
(Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)中的數(shù)據(jù),利用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法判斷是否有
%的把握認(rèn)為“經(jīng)常使用微信與年齡有關(guān)”?
附:
,
![]()
(Ⅲ)從該市微信用戶中任意選取
人,其中經(jīng)常使用微信的中年人的人數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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已知已知點(diǎn)
是直線![]()
上的動點(diǎn),過
作直線
,
,點(diǎn)
,線段
的垂直平分線與
交于點(diǎn)
.
(Ⅰ)求點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)
,
是直線
上兩個(gè)不同的點(diǎn),且
的內(nèi)切圓方程為
,直線
的斜率為
,若
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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