科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)判斷
在
上的單調(diào)性;
(2)分別取
,試比較
與
的大小;并寫出一個(gè)一般性結(jié)論,并利用(1)的結(jié)論加以證明.
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如圖所示,
是半徑為1的半圓的一條直徑,現(xiàn)要從中截取一個(gè)內(nèi)接等腰梯形
,設(shè)梯形
的面積為
.
![]()
(1)設(shè)
,將
表示成
的函數(shù)關(guān)系式并寫出其定義域;
(2)求梯形
面積
的最大值.
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給出定義在
上的三個(gè)函數(shù):
,已知
在
處取最值.
(1)確定函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)求證:當(dāng)
時(shí),恒有
成立;
(3)把函數(shù)
的圖象向上平移6個(gè)單位得到函數(shù)
,試確定函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由.
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函數(shù)
,若對(duì)
,求實(shí)數(shù)
的最小值.
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某高校在2016年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組得到頻率分布表如下:
![]()
(1)寫出表中①②位置的數(shù)據(jù);
(2)為了選撥出更優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在第三、四、五組中用分層抽樣法抽取6名學(xué)生進(jìn)行第二輪考核,然后在這6名學(xué)生中錄取2名學(xué)生,求2人中至少有1名是第四組的概率.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
在
處取得極值.
(1)求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若關(guān)于
的方程
在區(qū)間
上恰有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)證明:對(duì)任意的正整數(shù)
,不等式
都成立.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在函數(shù)
的最小正周期為_(kāi)_______.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若扇形的圓心角的弧度數(shù)是1,半徑是
,則該扇形面積是________
.
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函數(shù)
的定義域?yàn)開(kāi)_______.
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