科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下學(xué)期階段性檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若
的展開式中常數(shù)項(xiàng)為
,則
的值為
A.
B.
C.
或
D.
或![]()
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下學(xué)期階段性檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
的兩個(gè)極值點(diǎn)分別為
,且
,點(diǎn)
表示的平面區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016030606011017876569/SYS201603060601140226839586_ST/SYS201603060601140226839586_ST.005.png">,若函數(shù)
的圖象上存在區(qū)域
內(nèi)的點(diǎn),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是
A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下學(xué)期階段性檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知二項(xiàng)式
的展開式中,各項(xiàng)系數(shù)的和與其各項(xiàng)二項(xiàng)式系數(shù)的和之比為
,則展開式中
的系數(shù)等于 .
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下學(xué)期階段性檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知
,且
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)求
的值.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下學(xué)期階段性檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:函數(shù)
,其中
.
(Ⅰ)若
是
的極值點(diǎn),求
的值;
(Ⅱ)求
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若
在
上的最大值是
,求
的取值范圍.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知
在
上是單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知集合A=B=R,x∈A,y∈B,f::x→y=ax+b,若4和10的原象分別對(duì)應(yīng)是6和9,則19在f作用下的象為 ( )
A.18 B.30 C.
D.28
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知冪函數(shù)
的圖象過點(diǎn)
,則
.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016030606024718277395/SYS201603060602507453200895_ST/SYS201603060602507453200895_ST.002.png">,則
的范圍為__________.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題10分)設(shè)
是R上的奇函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)判定
在R上的單調(diào)性并用定義證明.
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