科目: 來源:2014-2015學(xué)年天津市河西區(qū)高三下學(xué)期總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間為 .
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年天津市河西區(qū)高三下學(xué)期總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
過圓外一點
作圓的切線
(
為切點),再作割線
依次交圓于
,
.若
,
,
,則
.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年天津市河西區(qū)高三下學(xué)期總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)
是定義在
上的奇函數(shù),當(dāng)
時,![]()
.若
,
,則實數(shù)
的取值范圍為 .
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年天津市河西區(qū)高三下學(xué)期總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分13分)某校書法興趣組有
名男同學(xué)
,
,
和
名女同學(xué)
,
,
,其年級情況如下表:
一年級 | 二年級 | 三年級 | |
男同學(xué) |
|
|
|
女同學(xué) |
|
|
|
現(xiàn)從這
名同學(xué)中隨機選出
人參加書法比賽(每人被選到的可能性相同).
(1)用表中字母列舉出所有可能的結(jié)果;
(2)設(shè)
為事件“選出的
人來自不同年級且性別相同”,求事件
發(fā)生的概率.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年天津市河西區(qū)高三下學(xué)期總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分13分)設(shè)
的內(nèi)角
,
,
所對邊的長分別是
,
,
,且
,
,
.
(1)求
的值;
(2)求
的值.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年天津市河西區(qū)高三下學(xué)期總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分13分)如圖甲,在平面四邊形
中,已知
,
,
,
,現(xiàn)將四邊形
沿
折起,使平面![]()
平面
(如圖乙),設(shè)點
,
分別為棱
,
的中點.
![]()
(1)證明![]()
平面
;
(2)求
與平面
所成角的正弦值;
(3)求二面角
的余弦值.
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(本小題滿分13分)已知橢圓
:![]()
的焦距為
,其短軸的兩個端點與長軸的一個端點構(gòu)成正三角形.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)
為橢圓
的左焦點,
為直線
上任意一點,過
作
的垂線交橢圓
于點
,
,證明:
平分線段
(其中
為坐標(biāo)原點),
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年天津市河西區(qū)高三下學(xué)期總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)已知等差數(shù)列
的公差為
,前
項和為
,且
,
,
成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列
的通項公式;
(2)令![]()
,求數(shù)列
的前
項和
.
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(本小題滿分14分)已知
,函數(shù)
.
(1)求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時,證明:方程
在區(qū)間(2,
)上有唯一解;
(3)若存在均屬于區(qū)間
的
且
,使
=
,
證明:
.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試二理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
命題“若
,則
”的逆否命題是( )
A.若
,則
B.若
,則![]()
C.若
,則
D.若
,則![]()
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