科目: 來源: 題型:
甲校有3600名學(xué)生,乙校有5400名學(xué)生,丙校有1800名學(xué)生,為統(tǒng)計(jì)三校學(xué)生的一些方面的情況,計(jì)劃采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為90人的樣本,應(yīng)在這三校分別抽取學(xué)生( )
A . 30人,45人,15人 B. 30人,50人,10人
C. 20人,30人,10人 D. 30人,30人,30人
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(1)公差大于0的等差數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,
的前三項(xiàng)分別加上1,1,3后順次成為某個(gè)等比數(shù)列的連續(xù)三項(xiàng),
.
①求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
②令
,若對(duì)一切
,都有
,求
的取值范圍;
(2)是否存在各項(xiàng)都是正整數(shù)的無窮數(shù)列
,使
對(duì)一切
都成立,若存在,請(qǐng)寫出數(shù)列
的一個(gè)通項(xiàng)公式;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目: 來源: 題型:
已知圓
和點(diǎn)
.
(1)過點(diǎn)M向圓O引切線,求切線的方程;
(2)求以點(diǎn)M為圓心,且被直線
截得的弦長(zhǎng)為8的圓M的方程;
(3)設(shè)P為(2)中圓M上任意一點(diǎn),過點(diǎn)P向圓O引切線,切點(diǎn)為Q,試探究:平面內(nèi)是否存在一定點(diǎn)R,使得
為定值?若存在,請(qǐng)求出定點(diǎn)R的坐標(biāo),并指出相應(yīng)的定值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目: 來源: 題型:
如圖,
是長(zhǎng)方形海域,其中
海里,
海里.現(xiàn)有一架飛機(jī)在該海域失事,兩艘海事搜救船在
處同時(shí)出發(fā),沿直線
、
向前聯(lián)合搜索,且
(其中
、
分別在邊
、
上),搜索區(qū)域?yàn)槠矫嫠倪呅?sub>
圍成的海平面.設(shè)
,搜索區(qū)域的面積為
.
(1)試建立
與
的關(guān)系式,并指出
的取值范圍;
(2)求
的最大值,并指出此時(shí)
的值.
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科目: 來源: 題型:
已知
的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為
.
(1)求邊
上的高所在直線的方程;
(2)若直線
與
平行,且在
軸上的截距比在
軸上的截距大1,求直線
與兩條坐標(biāo)軸
圍成的三角形的周長(zhǎng).
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科目: 來源: 題型:
等比數(shù)列
的公比
,前
項(xiàng)的和為
.令
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,若
對(duì)
恒成立,則實(shí)數(shù)
的最小值為 .
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