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科目: 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)總的發(fā)展戰(zhàn)略,第二階段我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值從2000年到2020年至少要翻兩番,問這20年間,年平均增長率至少要多少才能完成這一階段構(gòu)想.
(供選擇的數(shù)據(jù):2
1
10
=1.072,lg2=0.3010,lg1.072=0.0301)

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科目: 來源: 題型:

(09年濟(jì)寧一中反饋一)(12分)已知、分別是R上的奇函數(shù)、偶函數(shù),且

   (1),的解析式;

   (2)證明:上是增函數(shù)。

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

有一個公益廣告說:“若不注意節(jié)約用水,那么若干年后,最有一滴水只能是我們的眼淚.”我國是水資源匱乏的國家.為鼓勵節(jié)約用水,某市打算出臺一項水費政策措施,規(guī)定:每一季度每人用水量不超過5噸時,每噸水費收基本價1.3元;若超過5噸而不超過6噸時,超過部分的水費加收200%;若超過6噸而不超過7噸時,超過部分的水費加收400%.設(shè)某人本季度實際用水量為x(0≤x≤7)噸,應(yīng)交水費為f(x),
(1)求f(4)、f(5.5)、f(6.5)的值;
(2)試求出函數(shù)f(x)的解析式.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

運貨卡車以每小時x千米的速度勻速行駛130千米(60≤x≤100).假設(shè)汽油的價格是每升2元,而汽車每小時耗油(2+
x2
360
)
升,司機的工資是每小時14元.
(1)求這次行車總費用y關(guān)于x的表達(dá)式;
(2)當(dāng)x為何值時,這次行車的總費用最低,并求出最低費用的值.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(
1
2
)
2
3
______ (
1
2
)
1
3
,(
1
2
)
2
3
______ 2
2
3
; (比較大小,用大小號填空)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

指數(shù)函數(shù)y=ax在區(qū)間〔0,1〕上的最大值的和是3,則a=( 。
A.
1
2
B.4C.2D.-10

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

某商場以每件20元的價格購進(jìn)一種商品,試銷中發(fā)現(xiàn),這種商品每天的銷售量m(件)與每件的銷售價x(元)滿足關(guān)系:m=140-2x.
(1)寫出商場賣這種商品每天的銷售利潤y與每件的銷售價x間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果商場要想每天獲得最大的銷售利潤,每件商品的售價定為多少最合適?最大銷售利潤為多少?

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

光線通過一種玻璃,其強度要損失10%,現(xiàn)將若干塊這種玻璃重疊起來,使光線通過后強度不超過原來的
1
3
,則重疊玻璃的層數(shù)至少為(參考數(shù)據(jù):lg3≈0.4771)(  )
A.9B.10C.11D.12

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),學(xué)生的接受能力依賴于老師引入概念和描述總量所用的時間,開始講題時,學(xué)生的興趣保持較理想的狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散.分析結(jié)果和實驗表明,用f(x)表示學(xué)生掌握和接受概念的能力,x表示提出和講授概念的時間(單位:分),有以下的公式:
f(x)=
0.1x2+2.6x+43,(0<x≤10)
59,(10<x≤16)
-3x+107,(16<x≤30)

(1)開講后5分鐘與開講后20分鐘比較,學(xué)生的接受能力何時強呢?
(2)開講后多少分鐘,學(xué)生的接受能力最強?能維持多長的時間?
(3)若講解這道數(shù)學(xué)題需要55的接受能力以及13分鐘的時間,老師能否及時在學(xué)生一直達(dá)到所需接受能力的狀態(tài)下講完這道題?

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

已知p>q>1,0<a<1,則下列各式中正確的是( 。
A.a(chǎn)p>aqB.pa>qaC.a(chǎn)-p<a-qD.p-a>q-a

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同步練習(xí)冊答案