| A. | -5或6 | B. | 5或-6 | C. | -6 | D. | 6 |
分析 分a>0和a<0作出可行域,然后化目標函數(shù)為直線方程的斜截式,可知a<0時可行域中不存在使目標函數(shù)取得最大值的最優(yōu)解,當a>0時,數(shù)形結合求出最優(yōu)解的坐標,代入目標函數(shù)求得a值.
解答 解:由題意可知,a≠0,
若a>0,由約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x-y≥2}\\{x+y≤a}\end{array}\right.$作出可行域如圖,![]()
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{x-y=2}\\{x+y=a}\end{array}\right.$,解得A($\frac{a+2}{2},\frac{a-2}{2}$),
化目標函數(shù)z=x+ay為$y=-\frac{x}{a}+\frac{z}{a}$,由圖可知,當直線過A時z有最大值等于$\frac{a+2}{2}+\frac{{a}^{2}-2a}{2}=\frac{{a}^{2}-a=2}{2}=16$,解得a=6;
若a<0,由約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x-y≥2}\\{x+y≤a}\end{array}\right.$作出可行域如圖,![]()
化目標函數(shù)z=x+ay為$y=-\frac{x}{a}+\frac{z}{a}$,由圖可知,使目標函數(shù)取得最大值的最優(yōu)解不存在.
綜上,a=6.
故選:D.
點評 本題考查了簡單的線性規(guī)劃,考查了數(shù)形結合的解題思想方法,考查了分類討論的數(shù)學思想方法,是中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{3π}{4}$ | B. | $\frac{π}{4}$ | C. | 0 | D. | $-\frac{π}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 44 | B. | 45 | C. | $\frac{1}{3}$(46-1) | D. | $\frac{1}{4}$(45-1) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 12 | B. | 13 | C. | 14 | D. | 144 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com