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【題目】已知函數(shù)的定義域為,且存在實常數(shù),使得對于定義域內(nèi)任意,都有成立,則稱此函數(shù)具有性質(zhì)

1)判斷函數(shù)是否具有性質(zhì),若具有性質(zhì),則求出的值;若不具有性質(zhì),請說明理由;

2)已知函數(shù)具有性質(zhì)且函數(shù)上的最小值為;當時,,求函數(shù)在區(qū)間上的值域;

3)已知函數(shù)既具有性質(zhì),又具有性質(zhì),且當時,,若函數(shù),在恰好存在個零點,求的取值范圍.

【答案】1)具有,;(2;(3

【解析】

1)假設(shè)函數(shù)具備性質(zhì),代入即可求出的值;

2)根據(jù)題意可知,再根據(jù)函數(shù)的最小值即可求出值域;

3)由題得,作出圖象,即可求出的取值范圍.

解:(1)假設(shè)具有性質(zhì),

恒成立,

等式兩邊平方整理得,,因為等式恒成立,

所以,解得;

2函數(shù)具有性質(zhì)

時,,在單調(diào)遞減

時,得:,

時,,在單調(diào)遞增

函數(shù)的最小值,得:

時,,單調(diào)遞減

此時的值域為:

3既具有性質(zhì),即,則函數(shù)為偶函數(shù),

既具有性質(zhì),即,

且當時,

作出函數(shù)的圖象如圖所示:

函數(shù),在恰好存在個零點

恰好有個交點

的取值范圍為:.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)當x>0時,證明 ;

(2)當x>-1且x0時,不等式 恒成立,求實數(shù)k的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線lkxy12k0(kR).

(1)證明:直線l過定點;

(2)若直線不經(jīng)過第四象限,求k的取值范圍;

(3)若直線lx軸負半軸于A,交y軸正半軸于B,△AOB的面積為S(O為坐標原點),求S的最小值并求此時直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)是兩條不同的直線,是三個不同的平面,給出下列四個命題:(1)若,那么;(2)若,,那么;(3)若,,那么;(4)若,,則,其中正確命題的序號是(

A.1)(2B.2)(3C.1)(3D.2)(4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標系中,橢圓C的離心率是,拋物線E的焦點FC的一個頂點.

)求橢圓C的方程;

)設(shè)PE上的動點,且位于第一象限,E在點P處的切線C交與不同的兩點A,B,線段AB的中點為D,直線OD與過P且垂直于x軸的直線交于點M

i)求證:點M在定直線上;

ii)直線y軸交于點G,記的面積為的面積為,求的最大值及取得最大值時點P的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某籃球隊甲、乙兩名運動員練習罰球,每人練習10組,每組罰球40個.命中個數(shù)的莖葉圖如圖,則下面結(jié)論中錯誤的一個是(  )

A. 甲的極差是29 B. 甲的中位數(shù)是24

C. 甲罰球命中率比乙高 D. 乙的眾數(shù)是21

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知集合,對于的一個子集,若存在不大于的正整數(shù),使得對中的任意一對元素、,都有,則稱具有性質(zhì).

1)當時,試判斷集合是否具有性質(zhì)?并說明理由;

2)當時,若集合具有性質(zhì).

①那么集合是否一定具有性質(zhì)?并說明理由;

②求集合中元素個數(shù)的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列說法:①越小,XY有關(guān)聯(lián)的可信度越小;②若兩個隨機變量的線性相關(guān)性越強,則相關(guān)系數(shù)r的值越接近于1;“若,則類比推出,“若,則;④命題“有些有理數(shù)是無限循環(huán)小數(shù),整數(shù)是有理數(shù),所以整數(shù)是無限循環(huán)小數(shù)”是假命題,推理錯誤的原因是使用了“三段論”,推理形式錯誤.其中說法正確的有( )個

A.0B.1C.2D.3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形的兩條對角線相交于點, 邊所在直線的方程為,點邊所在的直線上.

(Ⅰ)求邊所在直線的方程;

(Ⅱ)求矩形外接圓的方程.

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同步練習冊答案