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11.已知非鈍角三角形ABC中,∠B=60°,邊AB減去BC的長等于AC邊上的高,若sinC與-sinA分別是方程x2-mx+m2-$\frac{3}{4}$=0的兩根,求實(shí)數(shù)m的值和角A,C的大小.

分析 畫出圖形,利用直角三角形的邊角關(guān)系結(jié)合已知條件列出方程組,求解即可.

解答 解:設(shè)三角形ABC的AC邊上的高為h,由∠B=60°,且三角形是非鈍角三角形,
∴AB=$\frac{h}{sinA}$,BC=$\frac{h}{sinC}$,由題意可得,AB-BC=h,
∴$\frac{h}{sinA}-\frac{h}{sinC}=h$∴sinC-sinA=sinCsinA,
又sinC與-sinA分別是方程x2-mx+m2-$\frac{3}{4}$=0的兩根,
∴sinC-sinA=m,與-sinCsinA=m2-$\frac{3}{4}$,可得$\frac{3}{4}$-m2=m,
解得m=$\frac{1}{2}$,(m=-$\frac{3}{2}$舍去)
sinCsinA=$\frac{1}{2}$,sinA(sinA+$\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{2}$,
2sin2A+sinA-1=0,可得sinA=$\frac{1}{2}$,sinA=-1(舍去).
所以A=30°,C=90°.

點(diǎn)評 本題考查三角形的解法,三角函數(shù)與才的關(guān)系,考查計(jì)算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.函數(shù)f(x)=ex-ax+a(a∈R),其圖象與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點(diǎn),且x1<x2
(1)求a的取值范圍;
(2)證明:$f'({\sqrt{{x_1}{x_2}}})\;<0$(f′(x)為函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù));
(3)設(shè)點(diǎn)C在函數(shù)y=f(x)的圖象上,且△ABC為等腰直角三角形,記$\sqrt{\frac{{{x_2}-1}}{{{x_1}-1}}}$=t,求(a-1)(t-1)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在長方體ABCD-A1B1C1D1中,已知棱長AB=$\sqrt{3}$,AA1=1,截面AB1C1D為正方形.
(1)求點(diǎn)B1到平面ABC1的距離;
(2)求二面角B-AC1-B1的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.“搶紅包“的網(wǎng)絡(luò)游戲給2015年的春節(jié)增添了一份趣味.”掐女紅包“有多種玩法,小明參加一種接龍紅包游戲:小明在紅包里裝了9元現(xiàn)金,然后發(fā)給朋友A,并給出金額所在區(qū)間[1,9],讓A猜(所猜金額為整數(shù)元;下同),如果A猜中,A將獲得紅包里的金額;如果A未猜中,A將當(dāng)前的紅包轉(zhuǎn)發(fā)給朋友B,同時(shí)給出金額所在區(qū)間[6,9],讓B猜,如果B猜中,A和B可以評分紅包里的金額;如果B未猜中,B要將當(dāng)前的紅包轉(zhuǎn)發(fā)個(gè)朋友C,同時(shí)給出金額所在區(qū)間[8,9],讓C猜,如果C猜中,A、B和C可以評分紅包里的金額;如果C未猜中,紅包里的資金將退回小明的賬戶.
(Ⅰ)求A恰好得到3元的概率;
(Ⅱ)設(shè)A所獲得的金額為X元,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度而言,A所獲得的金額是否超過B和C兩人所獲得的金額之和?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知遞增的等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn,且a2、a4是函數(shù)f(x)=(x2-14x+46)ex的兩個(gè)極值點(diǎn),數(shù)列{bn}滿足:點(diǎn)(bn,Tn)(n∈N*)在函數(shù)y=$\frac{3}{2}$x-$\frac{3}{2}$的圖象上,其中Tn是數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)令cn=$\frac{{S}_{n}}{2n+3}$•bn,求證:$\frac{5}{6}$≤$\frac{1}{{c}_{1}}$+$\frac{1}{{c}_{2}}$+…+$\frac{1}{{c}_{n}}$<1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx)(其中常數(shù)ω>0),若存在x1∈[-$\frac{2π}{3}$,0],x2∈(0,$\frac{π}{4}$],使f(x1)=f(x2),則ω的取值范圍為( 。
A.($\frac{3}{2}$,4)B.($\frac{3}{2}$,+∞)C.(4,+∞)D.(0,$\frac{3}{2}$)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{4}$+y2=1,O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線l與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),且∠AOB=90°.
(Ⅰ)若直線l平行于x軸,求△AOB的面積;
(Ⅱ)若直線l始終與圓x2+y2=r2(r>0)相切,求r的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖,用一邊長為$\sqrt{2}$的正方形硬紙,按各邊中點(diǎn)垂直折起四個(gè)小三角形,做成一個(gè)蛋巢,將表面積為4π的雞蛋(視為球體)放入其中,蛋巢形狀保持不變,則雞蛋中心(球心)與蛋巢底面的距離為$\frac{\sqrt{3}}{2}$+$\frac{1}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,AA1=2,點(diǎn)M為CC1的中點(diǎn),則點(diǎn)D1到平面BDM的距離為$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$.

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同步練習(xí)冊答案