【題目】(Ⅰ)設(shè)
,
,若
是
的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)
的取值范圍
(Ⅱ)已知命題
方程
表示焦點(diǎn)在
軸上的橢圓;命題
:雙曲線
的離心率
.若
有且只有一個(gè)為真命題,求
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)
.
【解析】
(Ⅰ)求出
,
的解集,利用條件,列出不等式即可求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(Ⅱ)根據(jù)方程表示焦點(diǎn)在
軸上的橢圓得到
的范圍,根據(jù)雙曲線的離心率的范圍求出
的范圍,利用復(fù)合命題的真假轉(zhuǎn)化求解即可.
(Ⅰ):由題意得,
,
.
是
的必要不充分條件,
是
的充分不必要條件,
且
(等號不能同時(shí)取得),
.故實(shí)數(shù)
的取值范圍為
.
(Ⅱ)將方程
改寫為
,只有當(dāng)
,即
時(shí),
方程表示的曲線是焦點(diǎn)在
軸上的橢圓,所以命題
等價(jià)于
;
因?yàn)殡p曲線
的離心率
,所以
,且
,解得
,
所以命題
等價(jià)于
.若
真
假,則
不存在;
若
假
真,則
.
綜上可知
的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,命題
:對
,不等式
恒成立;命題
,使得
成立.
(1)若
為真命題,求
的取值范圍;
(2)當(dāng)
時(shí),若
假,
為真,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì),所有參演的節(jié)目都由甲、乙、丙三名專業(yè)老師投票決定是否獲獎(jiǎng).甲、乙、丙三名老師都有“獲獎(jiǎng)”、“待定”、“淘汰”三類票各一張,每個(gè)節(jié)目投票時(shí),甲、乙、丙三名老師必須且只能投一張票,每人投三類票中的任何一類票的概率都為
,且三人投票相互沒有影響.若投票結(jié)果中至少有兩張“獲獎(jiǎng)”票,則決定該節(jié)目最終獲一等獎(jiǎng);否則,該節(jié)目不能獲一等獎(jiǎng).
(1)求某節(jié)目的投票結(jié)果是最終獲一等獎(jiǎng)的概率;
(2)求該節(jié)目投票結(jié)果中所含“獲獎(jiǎng)”和“待定”票票數(shù)之和X的分布列及均值和方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平面內(nèi)兩點(diǎn)
.
(1)求
的中垂線方程;
(2)求過
點(diǎn)且與直線
平行的直線
的方程;
(3)一束光線從
點(diǎn)射向(2)中的直線
,若反射光線過點(diǎn)
,求反射光線所在的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋擲一枚骰子,記事件
為“落地時(shí)向上的數(shù)是奇數(shù)”,事件
為“落地時(shí)向上的數(shù)是偶數(shù)”,事件
為“落地時(shí)向上的數(shù)是
的倍數(shù)”,事件
為“落地時(shí)向上的數(shù)是
或
”,則下列每對事件是互斥事件但不是對立事件的是( 。
A.
與
B.
與
C.
與
D.
與![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選用適當(dāng)?shù)姆柼羁眨?/span>
(1)若集合
,則-4__________B,-3______A, A ___________B,B_________________A;
(2)若集合
,則1__________A,
_______________A,
_________A;
(3){
是菱形}_____________{
是平行四邊形};{
是等腰三角形}_____________{
是等邊三角形}.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知公差不為零的等差數(shù)列
滿足
,且
成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)
對于任意的
都有
,給出以下命題:
①
在
上是增函數(shù);
②可能存在
,使得對任意的
恒成立;
③可能存在
,使得
成立;
④
沒有最大值和最小值.
則正確的命題的個(gè)數(shù)為( ).
A.
個(gè)B.
個(gè)C.
個(gè)D.
個(gè)
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