已知點(diǎn)
在漸近線方程為
的雙曲線
上,其中
,
分別為其左、右焦點(diǎn).若
的面積為16且
,則
的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研一理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,四邊形
為矩形,四邊形
為菱形,且平面
⊥平面
,D,E分別為邊
,
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
⊥平面
;
(2)求證:DE∥平面
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢查文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)某校高一數(shù)學(xué)興趣小組開(kāi)展競(jìng)賽前摸底考試.甲、乙兩人參加了5次考試,成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
甲的成績(jī) |
|
|
|
|
|
乙的成績(jī) |
|
|
|
|
|
(Ⅰ)若從甲、乙兩人中選出1人參加比賽,你認(rèn)為選誰(shuí)合適?寫(xiě)出你認(rèn)為合適的人選并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若同一次考試成績(jī)之差的絕對(duì)值不超過(guò)
分,則稱該次考試兩人“水平相當(dāng)”.由上述
次摸底考試成績(jī)統(tǒng)計(jì),任意抽查兩次摸底考試,求恰有一次摸底考試兩人“水平相當(dāng)”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢查文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若命題
:
;命題
:
,則下列結(jié)論正確的是( )
A.
為假命題 B.
為假命題
C.
為假命題 D.
為真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢查理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分13分)如圖,已知
是圓
的兩條互相垂直的直徑,直角梯形
所在平面與圓
所在平面互相垂直,其中
,
,
,
,點(diǎn)
為線段
中點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)求證:直線
平面
;
(Ⅱ)若點(diǎn)
在線段
上,且點(diǎn)
在平面
上的射影為線段
的中點(diǎn),請(qǐng)求出線段
的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢查理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)![]()
在區(qū)間
上有兩個(gè)零點(diǎn)![]()
,則
的取值范圍是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢查理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
=( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶五校聯(lián)盟高三下學(xué)期3月聯(lián)考數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將函數(shù)
的圖象上所有的點(diǎn)向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),所得圖象的函數(shù)解析式是( )
(A)![]()
(B)![]()
(C)![]()
(D)![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量
,
,若
,則實(shí)數(shù)
的值為( )
A.1 B.
C.2 D.
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