已知函數(shù)
.
求函數(shù)
的最小正周期;
求函數(shù)
的最值及取到最小值的
的集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| π |
| 2 |
| 2π |
| 3 |
| π |
| 6 |
| 7π |
| 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(09年朝陽(yáng)區(qū)二模理)(14分)
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的最小值;
(Ⅱ)求證:![]()
;
(Ⅲ)對(duì)于函數(shù)
與
定義域上的任意實(shí)數(shù)
,若存在常數(shù)
,使得
和
都成立,則稱直線
為函數(shù)
與
的“分界線”.設(shè)函數(shù)
,
,
與
是否存在“分界線”?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省高三第三次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的最小值;
(Ⅱ)求證:![]()
;
(Ⅲ)對(duì)于函數(shù)
與
定義域上的任意實(shí)數(shù)
,若存在常數(shù)
,使得
和
都成立,則稱直線
為函數(shù)
與
的“分界線”.設(shè)函數(shù)
,
,
與
是否存在“分界線”?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省高三第三次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(14分)已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的最小值;
(Ⅱ)求證:![]()
;
(Ⅲ)對(duì)于函數(shù)
與
定義域上的任意實(shí)數(shù)
,若存在常數(shù)
,使得
和
都成立,則稱直線
為函數(shù)
與
的“分界線”.設(shè)函數(shù)
,
,
與
是否存在“分界線”?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年海南省?谑懈呷呖颊{(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的最大值和最小值;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)
在
上的圖象與
軸的交點(diǎn)從左到右分別為M,N,圖象的最高點(diǎn)為P, 求向量
與
夾角的余弦值.
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