已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的最小值;
(Ⅱ)求證:![]()
;
(Ⅲ)對于函數(shù)
與
定義域上的任意實數(shù)
,若存在常數(shù)
,使得
和
都成立,則稱直線
為函數(shù)
與
的“分界線”.設函數(shù)
,
,
與
是否存在“分界線”?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
(Ⅰ)
的最小值為
;(Ⅱ)詳見解析;(Ⅲ)
,![]()
【解析】
試題分析:(Ⅰ)求導得:
,由此可得函數(shù)
在
上遞減,
上遞增,
從而得
的最小值為
.
(Ⅱ)注意用第(Ⅰ)小題的結果.由(Ⅰ)知
.這個不等式如何用?結合所在證的不等式可以看出,可以兩端同時乘以
變形為:
,把
換成
得
,在這個不等式中令
然后將各不等式相乘即得.
(Ⅲ)結合題中定義可知,分界線就是一條把兩個函數(shù)的圖象分開的直線.那么如何確定兩個函數(shù)是否存在分界線?顯然,如果兩個函數(shù)的圖象沒有公共點,則它們有無數(shù)條分界線,如果兩個函數(shù)至少有兩個公共點,則它們沒有分界線.所以接下來我們就研究這兩個函數(shù)是否有公共點.為此設
.通過求導可得當
時
取得最小值0,這說明
與
的圖象在
處有公共點
.如果它們存在分界線,則這條分界線必過該點.所以設
與
的“分界線”方程為
.由于
的最小值為0,所以
,所以分界線必滿足
和
.下面就利用這兩個不等式來確定
的值.
試題解析:(Ⅰ)解:因為
,令
,解得
,
令
,解得
,
所以函數(shù)
在
上遞減,
上遞增,
所以
的最小值為
.
3分
(Ⅱ)證明:由(Ⅰ)知函數(shù)
在
取得最小值,所以
,即![]()
兩端同時乘以
得
,把
換成
得
,當且僅當
時等號成立.
由
得,
,
,
,
,
.
將以上各式相乘得:
. 9分
(Ⅲ)設
.
則
.
所以當
時,
;當
時,
.
因此
時
取得最小值0,則
與
的圖象在
處有公共點
.
設
與
存在
“分界線”,方程為
.
由
在
恒成立,
則
在
恒成立.
所以
成立.因此
.
下面證明![]()
成立.
設
,
.
所以當
時,
;當
時,
.
因此
時
取得最大值0,則![]()
成立.
所以
,
.
14分
考點:1、導數(shù)的應用;2、函數(shù)與不等式;3、新定義概念.
科目:高中數(shù)學 來源:2014屆福建省高二下學期期末考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(Ⅰ)求函數(shù)
的最小正周期;
(Ⅱ)請用“五點法”作出函數(shù)
在區(qū)間
上的簡圖.
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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年甘肅省度高二下學期第二次檢測考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求
的最小值;
(Ⅱ)若對所有
都有
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年福建省高三上學期期中理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分15分)
已知函數(shù)![]()
(Ⅰ)求函數(shù)
的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若
,試分別解答以下兩小題.
(ⅰ)若不等式
對任意的
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(ⅱ)若
是兩個不相等的正數(shù),且
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年四川省自貢市高三下學期第三次診斷性檢測理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),
.
(1)求曲線f(x)在點A
處的切線方程;
(II)討論函數(shù)f(x)的單調性;
(III)是否存在實數(shù)
,使
當
時恒成立?若存在,求 出實數(shù)a;若不存在,請說明理由
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科目:高中數(shù)學 來源:山西省忻州市2009-2010學年高一第二學期聯(lián)考試題(B類) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)
.
(1)求實數(shù)
的值;
(2)當xÎ
時,求函數(shù)
的值域.
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