【題目】如圖,矩形
和梯形
所在的平面互相垂直,
,
,
.
![]()
(1)若
為
的中點,求證:
平面
;
(2)若
,求四棱錐
的體積.
【答案】(1)見解析(2) ![]()
【解析】
(1)設EC與DF交于點N,連結MN,由中位線定理可得MN∥AC,故AC∥平面MDF;
(2)取CD中點為G,連結BG,EG,則可證四邊形ABGD是矩形,由面面垂直的性質得出BG⊥平面CDEF,故BG⊥DF,又DF⊥BE得出DF⊥平面BEG,從而得出DF⊥EG,得出Rt△DEG~Rt△EFD,列出比例式求出DE,代入體積公式即可計算出體積.
(1)證明:設
與
交于點
,連接
,
在矩形
中,點
為
中點,
∵
為
的中點,∴
,
又∵
平面
,
平面
,
∴
平面
.
(2)取
中點為
,連接
,
,
![]()
平面
平面
,
平面
平面
,
平面
,
,
∴
平面
,同理
平面
,
∴
的長即為四棱錐
的高,
在梯形
中
,
,
∴四邊形
是平行四邊形,
,
∴
平面
,
又∵
平面
,∴
,
又
,
,
∴
平面
,
.
注意到
,
∴
,
,
∴
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x(lnx-ax)有兩個極值點,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A. (-∞,0) B.
C. (0,1) D. (0,+∞)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【選修4-4:坐標系與參數(shù)方程】
在平面直角坐標系
中,曲線
的參數(shù)方程為:
(
為參數(shù),
),將曲線
經過伸縮變換:
得到曲線
.
(1)以原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立坐標系,求
的極坐標方程;
(2)若直線
(
為參數(shù))與
相交于
兩點,且
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市環(huán)保部門對該市市民進行了一次垃圾分類知識的網絡問卷調查,每位市民僅有一次參加機會,通過隨機抽樣,得到參與問卷調查的100人的得分(滿分:100分)數(shù)據(jù),統(tǒng)計結果如表所示:
組別 |
|
|
|
|
|
|
男 | 2 | 3 | 5 | 15 | 18 | 12 |
女 | 0 | 5 | 10 | 10 | 7 | 13 |
(1)若規(guī)定問卷得分不低于70分的市民稱為“環(huán)保關注者”,請完成答題卡中的
列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤概率不超過0.05的前提下,認為是否為“環(huán)保關注者”與性別有關?
(2)若問卷得分不低于80分的人稱為“環(huán)保達人”.視頻率為概率.
①在我市所有“環(huán)保達人”中,隨機抽取3人,求抽取的3人中,既有男“環(huán)保達人”又有女“環(huán)保達人”的概率;
②為了鼓勵市民關注環(huán)保,針對此次的調查制定了如下獎勵方案:“環(huán)保達人”獲得兩次抽獎活動;其他參與的市民獲得一次抽獎活動.每次抽獎獲得紅包的金額和對應的概率.如下表:
紅包金額(單位:元) | 10 | 20 |
概率 |
|
|
現(xiàn)某市民要參加此次問卷調查,記
(單位:元)為該市民參加間卷調查獲得的紅包金額,求
的分布列及數(shù)學期望.
附表及公式:![]()
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】工廠車間某部門有8個小組,在一次技能考試中成績情況分析如下:
小組 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
大于90分人數(shù) | 6 | 6 | 7 | 3 | 5 | 3 | 3 | 7 |
不大于90分人數(shù) | 39 | 39 | 38 | 42 | 40 | 42 | 42 | 38 |
(1)求90分以上人數(shù)
對小組序號
的線性回歸方程;
附:回歸方程為
,其中
,
.本題
,
.
(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為7組與8組的成績是否優(yōu)秀(大于90分)與小組有關系.附部分臨界值表:
| 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設集合![]()
,如果對于
的每一個含有![]()
個元素的子集
,
中必有
個元素的和等于
,稱正整數(shù)
為集合
的一個“相關數(shù)”
(1)當
時,判斷
和
是否為集合
的“相關數(shù)”,說明理由;
(2)若
為集合
的“相關數(shù)”,證明:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,幾何體EF-ABCD中,四邊形CDEF是正方形,四邊形ABCD為直角梯形,AB∥CD,AD⊥DC,△ACB是腰長為2
的等腰直角三角形,平面CDEF⊥平面ABCD.
(1)求證:BC⊥AF;
(2)求幾何體EF-ABCD的體積.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,
,
底面ABC.
![]()
(1)求證:平面
平面PBC;
(2)若
,M是PB的中點,求AM與平面PBC所成角的正切值.
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