思路分析:將問題看成求方程組的解的問題,要善于發(fā)現(xiàn)并結(jié)合題設(shè)中兩方程中系數(shù)的數(shù)值特征,把4x2+9y2+z2-2x+15y+3z=82變?yōu)?2x)2+(3y+3)2+(z+2)2=108,進(jìn)而把2x+3y+z=13湊成2x+(3y+3)+(z+2)=18,就可利用柯西不等式求解了.
解:將兩方程的左右兩邊分別相加,變形得(2x)2+(3y+3)2+(z+2)2=108,由第一個(gè)不等式變形得2x+(3y+3)+(z+2)=18,于是由柯西不等式得
182=[1×(2x)+1×(3y+3)+1×(z+2)]2
≤(12+12+12)×[(2x)2+(3y+3)2+(z+2)2]=3×108=182.
由于不等式中等號(hào)成立的條件可知:2x=3y+3=z+2=6,
故原方程的解為:x=3,y=1,z=4.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:設(shè)計(jì)選修數(shù)學(xué)-4-5人教A版 人教A版 題型:044
求三個(gè)實(shí)數(shù)x,y,z使得它們同時(shí)滿足下列方程:
2x+3y+z=13;
4x2+9y2+z2-2x+15y+3z=82.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)構(gòu)造出此隨機(jī)事件對(duì)應(yīng)的幾何圖形;
(2)利用該圖形求事件A的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2x+3y+z=13;4x2+9y2+z2-2x+15y+3z=82.
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