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1.已知sin2A-cos2A=$\frac{1}{2}$,a,b,c為三角形的三邊,比較c+b與2a的大。

分析 利用sin2A-cos2A=$\frac{1}{2}$,求出A,分類討論,利用余弦定理,化角為邊,即可得到結(jié)論.

解答 解:由題設(shè)sin2A-cos2A=$\frac{1}{2}$,可得cos2A=-$\frac{1}{2}$,
又0<2A<2π,所以2A=$\frac{2π}{3}$或$\frac{4π}{3}$,
所以A=$\frac{π}{3}$或A=$\frac{2π}{3}$,
(1)當(dāng)A=$\frac{π}{3}$時(shí),由余弦定理得a2=b2+c2-ac,
因?yàn)?a2-(b+c)2=4(b2+c2-bc)-(b2+c2+2bc)=3(b-c)2≥0
所以b+c≤2a(當(dāng)a=b=c時(shí)取等號(hào))                     
(2)當(dāng)A=$\frac{2π}{3}$,由余弦定理得a2=b2+c2+ac,
因?yàn)?a2-(b+c)2=4(b2+c2+bc)-(b2+c2+2bc)=3b2+3c2+2bc>0
所以b+c<2a.
綜上,當(dāng)△ABC為等邊三角形時(shí),b+c=2a;當(dāng)△ABC為非等邊三角形時(shí),b+c<2a.

點(diǎn)評(píng) 本題考查余弦定理的運(yùn)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.含有三個(gè)實(shí)數(shù)的集合可表示為{a,$\frac{a}$,1},也可表示為{a2,a+b,0},則a2013+b2014=( 。
A.0B.1C.-1D.2

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12.已知集合A={y|y=x2-2x,x∈R},B={y|y=-x2+2x+6,x∈R}.
(1)A∩B=[-1,7].
(2)若集合A變?yōu)锳={x|y=x2-2x,x∈R},其他條件不變,求A∩B.
(3)若集合A、B中元素都為整數(shù),求A∩B.

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9.已知某批材料的個(gè)體強(qiáng)度X服從正態(tài)分布N(200,182),現(xiàn)從中任取一件,則取得的這件材料的強(qiáng)度高于182但不高于218的概率為(  )
(參考數(shù)據(jù):P(μ-σ≤X≤μ+σ)=0.682,P(μ-2σ≤X≤μ+2σ)=0.9544,P(μ-3σ≤X≤μ+3σ)=0.9974)
A.0.9973B.0.6826C.0.8413D.0.8159

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16.已知不等式(2+x)(3-x)≥0的解集為A,函數(shù)f(x)=$\sqrt{k{x}^{2}+4x+k+3}$(k<0)的定義域?yàn)锽.
(1)求集合A;
(2)若集合B中僅有一個(gè)元素,試求實(shí)數(shù)k的值;
(3)若B⊆A,試求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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6.函數(shù)y=lgsinx+$\sqrt{cos2x+\frac{1}{2}}$的定義域?yàn)?(2kπ,\frac{π}{3}+2kπ]∪[\frac{2π}{3}+2kπ,π+2kπ)$(k∈Z).

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13.若點(diǎn)(1,1)在圓(x-a)2+(y+a)2=4的外部,那么a的取值范圍是( 。
A.(-1,1)B.(0,1)C.(-∞,-1)∪(1,+∞)D.{-1,1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.設(shè)α,β∈(0,$\frac{π}{2}$),且tanα=$\frac{1+sinβ}{cosβ}$,求證:2α-β=$\frac{π}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某高中組織50人參加自主招生選拔考試,其數(shù)學(xué)科測(cè)試全部成績(jī)介于50分與150分之間(無(wú)滿分),將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組[50,70);第二組[70,90);…,第五組[130,150).下圖為按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)設(shè)m,n表示某兩位同學(xué)的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī),且m,n∈[50,70)∪[130,150),求事件“|m-n|>20”的概率.

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