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11.如圖,在三棱錐A-BCD中,AD=BD,∠ABC=90°,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在棱AB,AC上,點(diǎn)G為棱AD的中點(diǎn),平面EFG∥平面BCD.證明:
(Ⅰ)EF=$\frac{1}{2}$BC;
(Ⅱ)平面EFD⊥平面ABC.

分析 (Ⅰ)推導(dǎo)出EF∥BC,EG∥BD,F(xiàn)G∥DC,由點(diǎn)G為棱AD的中點(diǎn),能證明EF=$\frac{1}{2}$BC.
(Ⅱ)推導(dǎo)出DE⊥AB,EF⊥AB,從而AB⊥平面EFD,由此能證明平面EFD⊥平面ABC.

解答 證明:(Ⅰ)∵在三棱錐A-BCD中,AD=BD,∠ABC=90°,
點(diǎn)E,F(xiàn)分別在棱AB,AC上,點(diǎn)G為棱AD的中點(diǎn),平面EFG∥平面BCD,
∴EF∥BC,EG∥BD,F(xiàn)G∥DC,
∵點(diǎn)G為棱AD的中點(diǎn),
∴點(diǎn)E,F(xiàn)分別為棱AB,AC的中點(diǎn),
∴EF=$\frac{1}{2}$BC.
(Ⅱ)∵AD=BD,E是AB的中點(diǎn),∴DE⊥AB,
∵∠ABC=90°,EF∥BC,∴EF⊥AB,
∵DE∩EF=E,∴AB⊥平面EFD,
∵AB?平面ABC,∴平面EFD⊥平面ABC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查中位線定理的應(yīng)用,考查面面垂直的證明,考查空間中線線、線面、面面間的關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí),考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力、空間想象能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想,是中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.鋼材市場(chǎng)上通常將相同的圓鋼捆扎為正六邊形垛(如圖),再將99根相同的圓鋼捆扎為1個(gè)盡可能大的正六邊形垛,則剩余的圓鋼根數(shù)為8.

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2.已知函數(shù)f(x)=cosx(sinx-$\sqrt{3}$cosx)+$\frac{\sqrt{3}}{2}$,x∈R.
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,F(xiàn)1和F2分別是雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的兩個(gè)焦點(diǎn),A和B是以O(shè)為圓心,以|OF1|為半徑的圓與該雙曲線左支的兩個(gè)交點(diǎn),且△F2AB是等邊三角形,則雙曲線的離心率為( 。
A.$\frac{\sqrt{5}}{2}$B.$\frac{3}{2}$C.$\sqrt{3}$D.$\sqrt{3}$+1

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6.橢圓$\frac{{x}^{2}}{9}$+$\frac{{y}^{2}}{4}$=1的一條弦被點(diǎn)(1,1)平分,則此弦所在的直線方程是(  )
A.4x-9y+5=0B.9x-4y-5=0C.9x+4y-13=0D.4x+9y-13=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若an=-3Sn+4,bn=-log2an+1
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式與數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
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3.已知命題p:?x0>0,x02-x0-2=0,則¬p為( 。
A.?x0≤0,x02-x0-2=0B.?x0>0,x02-x0-2=0
C.?x≤0,x2-x-2≠0D.?x>0,x2-x-2≠0

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20.設(shè)集合M={x|-1≤x≤2},N={x|log2x>0},則M∪N=(  )
A.[-1,+∞)B.(1,+∞)C.(-1,2)D.(0,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.甲、乙兩種食物的維生素含量如表:
維生素A(單位/kg)維生素B(單位/kg)
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分別取這兩種食物若干并混合,且使混合物中維生素A,B的含量分別不低于100,120單位,則混合物質(zhì)量的最小值為30kg.

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同步練習(xí)冊(cè)答案