【題目】在邊長為1的正六邊形ABCDEF中,記以A為起點,其余頂點為終點的向量分別為
、
、
、
、
;以D為起點,其余頂點為終點的向量分別為
、
、
、
、
.若m、M分別為(
+
+
)(
+
+
)的最小值、最大值,其中{i,j,k}{1,2,3,4,5},{r,s,t}{1,2,3,4,5},則m、M滿足( )
A.m=0,M>0
B.m<0,M>0
C.m<0,M=0
D.m<0,M<0
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a∈R,函數(shù)f(x)=x3﹣3x2+3ax﹣3a+3.
(1)求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)當(dāng)x∈[0,2]時,求|f(x)|的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且2cos2
cosB﹣sin(A﹣B)sinB+cos(A+C)=﹣
.
(1)求cosA的值;
(2)若a=4
,b=5,求向量
在
方向上的投影.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】建設(shè)生態(tài)文明,是關(guān)系人民福祉,關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計.某市通宵營業(yè)的大型商場,為響應(yīng)節(jié)能減排的號召,在氣溫超過
時,才開放中央空調(diào)降溫,否則關(guān)閉中央空調(diào).如圖是該市夏季一天的氣溫(單位:
)隨時間(
,單位:小時)的大致變化曲線,若該曲線近似的滿足函數(shù)
關(guān)系.
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(1)求函數(shù)
的表達式;
(2)請根據(jù)(1)的結(jié)論,判斷該商場的中央空調(diào)應(yīng)在本天內(nèi)何時開啟?何時關(guān)閉?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是C1D1,CC1的中點,則異面直線AE與BF所成角的余弦值為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓
,點B是其下頂點,過點B的直線交橢圓C于另一點A(A點在
軸下方),且線段AB的中點E在直線
上.
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(1)求直線AB的方程;
(2)若點P為橢圓C上異于A、B的動點,且直線AP,BP分別交直線
于點M、N,證明:OM·ON為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】分形幾何學(xué)是一門以不規(guī)則幾何形態(tài)為研究對象的幾何學(xué).分形的外表結(jié)構(gòu)極為復(fù)雜,但其內(nèi)部卻是有規(guī)律可尋的.一個數(shù)學(xué)意義上分形的生成是基于一個不斷迭代的方程式,即一種基于遞歸的反饋系統(tǒng).下面我們用分形的方法來得到一系列圖形,如圖1,線段
的長度為a,在線段
上取兩個點
,
,使得
,以
為一邊在線段
的上方做一個正六邊形,然后去掉線段
,得到圖2中的圖形;對圖2中的最上方的線段
作相同的操作,得到圖3中的圖形;依此類推,我們就得到了以下一系列圖形:
![]()
記第
個圖形(圖1為第1個圖形)中的所有線段長的和為
,現(xiàn)給出有關(guān)數(shù)列
的四個命題:
①數(shù)列
是等比數(shù)列;
②數(shù)列
是遞增數(shù)列;
③存在最小的正數(shù)
,使得對任意的正整數(shù)
,都有
;
④存在最大的正數(shù)
,使得對任意的正整數(shù)
,都有
.
其中真命題的序號是________________(請寫出所有真命題的序號).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C的兩個焦點分別為F1(﹣1,0)、F2(1,0),短軸的兩個端點分別為B1 , B2
(1)若△F1B1B2為等邊三角形,求橢圓C的方程;
(2)若橢圓C的短軸長為2,過點F2的直線l與橢圓C相交于P,Q兩點,且
,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點
,
是函數(shù)
的圖象上任意不同兩點,依據(jù)圖象可知,線段
總是位于
,
兩點之間函數(shù)圖象的上方,因此有結(jié)論
成立.運用類比思想方法可知,若點
,
是函數(shù)
的圖象上任意不同兩點,則類似地有__________成立.
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