【題目】某顏料公司生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品,其中生產(chǎn)每噸A產(chǎn)品,需要甲染料1噸,乙染料4噸,丙染料2噸,生產(chǎn)每噸B產(chǎn)品,需要甲染料1噸,乙染料0噸,丙染料5噸,且該公司一天之內(nèi)甲、乙、丙三種染料的用量分別不超過(guò)50噸,160噸和200噸,如果A產(chǎn)品的利潤(rùn)為300元/噸,B產(chǎn)品的利潤(rùn)為200元/噸,設(shè)公司計(jì)劃一天內(nèi)安排生產(chǎn)A產(chǎn)品x噸,B產(chǎn)品y噸.
(I)用x,y列出滿足條件的數(shù)學(xué)關(guān)系式,并在下面的坐標(biāo)系中畫(huà)出相應(yīng)的平面區(qū)域;
(II)該公司每天需生產(chǎn)A,B產(chǎn)品各多少噸可獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是多少?
![]()
【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析(Ⅱ)該公司每天需生產(chǎn)甲產(chǎn)品40噸,乙產(chǎn)品10噸可獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)為14000元.
【解析】
(Ⅰ)由題意得到變量x,y滿足的條件即可得到所求,然后在坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出圖形即可.(Ⅱ)由題意的利潤(rùn)z=300x+200y,然后據(jù)線性規(guī)劃的有關(guān)知識(shí)解題可得所求.
(I)設(shè)該公司一天安排生產(chǎn)甲產(chǎn)品x噸,乙產(chǎn)品y噸,則x,y滿足條件的數(shù)學(xué)關(guān)系式為
.
畫(huà)出該二元一次不等式組表示的平面區(qū)域(可行域)如下圖所示.
![]()
(II)設(shè)利潤(rùn)為z元,由題意得z=300x+200y,
可得
,
平移直線
,結(jié)合圖形可得當(dāng)直線
經(jīng)過(guò)可行域上的點(diǎn)A時(shí),截距
最大,此時(shí)z頁(yè)最大.
解方程組
得
,即
.
∴
=300x+200y=14000.
答:該公司每天需生產(chǎn)甲產(chǎn)品40噸,乙產(chǎn)品10噸時(shí)可獲得最大利潤(rùn),且最大利潤(rùn)為14000元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
為圓
的圓心,
是圓上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)
在圓的半徑
上,且有點(diǎn)
和
上的點(diǎn)
,滿足
,
.
(1)當(dāng)點(diǎn)
在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),求點(diǎn)
的軌跡方程;
(2)若斜率為
的直線
與圓
相切,直線
與(1)中所求點(diǎn)
的軌跡交于不同的兩點(diǎn)
,
,
是坐標(biāo)原點(diǎn),且
時(shí),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)關(guān)于某設(shè)備的使用年限x(年)和所支出的維修費(fèi)用y萬(wàn)元有如下的統(tǒng)計(jì)資料:
x | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 2.2 | 3.8 | 5.5 | 6.5 | 7.0 |
(1)畫(huà)出散點(diǎn)圖并判斷是否線性相關(guān);
(2)如果線性相關(guān),求線性回歸方程;
(3)估計(jì)使用年限為10年時(shí),維修費(fèi)用是多少?
附注:①參考公式:回歸方程
中斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為
;
②參考數(shù)據(jù):![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司為了解廣告投入對(duì)銷售收益的影響,在若干地區(qū)各投入4萬(wàn)元廣告費(fèi)用,并將各地的銷售收益繪制成頻率分布直方圖(如圖所示),由于工作人員操作失誤,橫軸的數(shù)據(jù)丟失,但可以確定橫軸是從0開(kāi)始計(jì)數(shù)的.
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(1)根據(jù)頻率分布直方圖計(jì)算圖中各小長(zhǎng)方形的寬度;
(2)試估計(jì)該公司在若干地區(qū)各投入4萬(wàn)元廣告費(fèi)用之后,對(duì)應(yīng)銷售收益的平均值(以各組的區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的取值);
(3)該公司按照類似的研究方法,測(cè)得另外一些數(shù)據(jù),并整理得到下表:
廣告投入 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
銷售收益 | 2 | 3 | 3 | 7 |
由表中的數(shù)據(jù)顯示,
與
之間存在著線性相關(guān)關(guān)系,請(qǐng)將(2)的結(jié)果填入空白欄,并求出
關(guān)于
的回歸直線方程.(參考公式:
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2﹣2x.
(1)求f(0)及f(f(1))的值;
(2)求函數(shù)f(x)的解析式;
(3)若關(guān)于x的方程f(x)﹣m=0有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
年?yáng)|京夏季奧運(yùn)會(huì)將設(shè)置
米男女混合泳接力這一新的比賽項(xiàng)目,比賽的規(guī)則是:每個(gè)參賽國(guó)家派出2男2女共計(jì)4名運(yùn)動(dòng)員比賽,按照仰泳
蛙泳
蝶泳
自由泳的接力順序,每種泳姿
米且由一名運(yùn)動(dòng)員完成, 每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都要出場(chǎng). 現(xiàn)在中國(guó)隊(duì)確定了備戰(zhàn)該項(xiàng)目的4名運(yùn)動(dòng)員名單,其中女運(yùn)動(dòng)員甲只能承擔(dān)仰泳或者自由泳,男運(yùn)動(dòng)員乙只能承擔(dān)蝶泳或自由泳,剩下的男女各一名運(yùn)動(dòng)員則四種泳姿都可以上,那么中國(guó)隊(duì)共有( )種兵布陣的方式.
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我國(guó)自主研發(fā)的長(zhǎng)征系列火箭的頻頻發(fā)射成功,標(biāo)志著我國(guó)在該領(lǐng)域已逐步達(dá)到世界一流水平.火箭推進(jìn)劑的質(zhì)量為
,去除推進(jìn)劑后的火箭有效載荷質(zhì)量為
,火箭的飛行速度為
,初始速度為
,已知其關(guān)系式為齊奧爾科夫斯基公式:
,其中
是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)噴流相對(duì)火箭的速度,假設(shè)
,
,
,
是以
為底的自然對(duì)數(shù),
,
.
(1)如果希望火箭飛行速度
分別達(dá)到第一宇宙速度
、第二宇宙速度
、第三宇宙速度
時(shí),求
的值(精確到小數(shù)點(diǎn)后面1位).
(2)如果希望
達(dá)到
,但火箭起飛質(zhì)量最大值為
,請(qǐng)問(wèn)
的最小值為多少(精確到小數(shù)點(diǎn)后面1位)?由此指出其實(shí)際意義.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】牛頓迭代法(Newton's method)又稱牛頓–拉夫遜方法(Newton–Raphsonmethod),是牛頓在17世紀(jì)提出的一種近似求方程根的方法.如圖,設(shè)
是
的根,選取
作為
初始近似值,過(guò)點(diǎn)
作曲線
的切線
與
軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)
,稱
是
的一次近似值,過(guò)點(diǎn)
作曲線
的切線,則該切線與
軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
,稱
是
的二次近似值.重復(fù)以上過(guò)程,直到
的近似值足夠小,即把
作為
的近似解.設(shè)
構(gòu)成數(shù)列
.對(duì)于下列結(jié)論:
![]()
①
;
②
;
③
;
④
.
其中正確結(jié)論的序號(hào)為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高校在2016年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100位學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組,得到的頻率分布表如下所示.
(1)請(qǐng)先求出頻率分布表中①②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù),再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖(如圖所示);
組號(hào) | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 |
| 5 | 0.050 |
第2組 |
| ① | 0.350 |
第3組 |
| 30 | ② |
第4組 |
| 20 | 0.200 |
第5組 |
| 10 | 0.100 |
合計(jì) | 100 | 1.000 |
![]()
頻率分布直方圖
(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績(jī)高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6位學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少位學(xué)生進(jìn)入第二輪面試;
(3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在6位學(xué)生中隨機(jī)抽取2位學(xué)生接受A考官進(jìn)行面試,求第4組至少有一位學(xué)生被考官A面試的概率.
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