【題目】已知點(diǎn)
為圓
的圓心,
是圓上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)
在圓的半徑
上,且有點(diǎn)
和
上的點(diǎn)
,滿(mǎn)足
,
.
(1)當(dāng)點(diǎn)
在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),求點(diǎn)
的軌跡方程;
(2)若斜率為
的直線(xiàn)
與圓
相切,直線(xiàn)
與(1)中所求點(diǎn)
的軌跡交于不同的兩點(diǎn)
,
,
是坐標(biāo)原點(diǎn),且
時(shí),求
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)
或![]()
【解析】試題分析:(1)
中線(xiàn)段
的垂直平分線(xiàn),所以
,所以點(diǎn)
的軌跡是以點(diǎn)
為焦點(diǎn),焦距為2,長(zhǎng)軸為
的橢圓,從而可得橢圓方程;(2)設(shè)直線(xiàn)
,直線(xiàn)
與圓
相切,可得
直線(xiàn)方程與橢圓方程聯(lián)立可得:
,可得
,再利用數(shù)量積運(yùn)算性質(zhì)、根與系數(shù)的關(guān)系及其
即可解出
的范圍.
試題解析:(1)由題意知
中線(xiàn)段
的垂直平分線(xiàn),所以![]()
所以點(diǎn)
的軌跡是以點(diǎn)
為焦點(diǎn),焦距為2,長(zhǎng)軸為
的橢圓,
![]()
故點(diǎn)
的軌跡方程式![]()
(2)設(shè)直線(xiàn)![]()
直線(xiàn)
與圓
相切![]()
聯(lián)立![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
所以
或
為所求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于定義域?yàn)?/span>
的函數(shù)
,若滿(mǎn)足①
;②當(dāng)
,且
時(shí),都有
;③當(dāng)
,且
時(shí),
,則稱(chēng)
為“偏對(duì)稱(chēng)函數(shù)”.現(xiàn)給出四個(gè)函數(shù):
①
; ②
;
③
; ④
.
則其中是“偏對(duì)稱(chēng)函數(shù)”的函數(shù)為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
),
.
(1)若
,曲線(xiàn)
在點(diǎn)
處的切線(xiàn)與
軸垂直,求
的值;
(2)若
,試探究函數(shù)
與
的圖象在其公共點(diǎn)處是否存在公切線(xiàn).若存在,研究
值的個(gè)數(shù);,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于給定的正整數(shù)
,如果各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列
滿(mǎn)足:對(duì)任意正整數(shù)
,
總成立,那么稱(chēng)
是“
數(shù)列”.
(1)若
是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列,判斷
是否為“
數(shù)列”,并說(shuō)明理由;
(2)若
既是“
數(shù)列”,又是“
數(shù)列”,求證:
是等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,
與四邊形
所在平面垂直,且
.
![]()
(1)求證:
;
(2)若
為
的中點(diǎn),設(shè)直線(xiàn)
與平面
所成角為
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=
在點(diǎn)(1,1)處的切線(xiàn)方程為x+y=2.
(1)求a,b的值;
(2)對(duì)函數(shù)f(x)定義域內(nèi)的任一個(gè)實(shí)數(shù)x,不等式f(x)-
<0恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
是定義在
上的奇函數(shù),且當(dāng)
時(shí),
,則對(duì)任意
,函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù)至多有( )
A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 6個(gè) D. 9個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),求
的最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)
在區(qū)間(0,1)上為單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍
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