| A. | -1 | B. | -2 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 2 |
分析 由已知中的程序語句可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出變量k的值,模擬程序的運(yùn)行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.
解答 解:當(dāng)i=1時,不滿足退出循環(huán)的條件,k=-1,i=2;
當(dāng)i=2時,不滿足退出循環(huán)的條件,k=$\frac{1}{2}$,i=3;
當(dāng)i=3時,不滿足退出循環(huán)的條件,k=2,i=4;
當(dāng)i=4時,不滿足退出循環(huán)的條件,k=-1,i=5;
當(dāng)i=5時,不滿足退出循環(huán)的條件,k=$\frac{1}{2}$,i=6;
…
當(dāng)i=3k時,不滿足退出循環(huán)的條件,k=2,i=3k+1;
當(dāng)i=3k+1時,不滿足退出循環(huán)的條件,k=-1,i=3k+2;
當(dāng)i=3k+2時,不滿足退出循環(huán)的條件,k=$\frac{1}{2}$,i=3(k+1);
…
當(dāng)i=2014時,不滿足退出循環(huán)的條件,k=-1,i=2015;
當(dāng)i=2015時,不滿足退出循環(huán)的條件,k=$\frac{1}{2}$,i=2016;
當(dāng)i=2016時,滿足退出循環(huán)的條件,
故輸出的k值為$\frac{1}{2}$,
故選:C
點(diǎn)評 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題,解題時應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過程,以便得出正確的結(jié)論,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| X | 4 | A | 9 | 10 |
| P | 0.3 | 0.1 | B | 0.2 |
| A. | 5 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | f(-2)>f(0)>f(1) | B. | f(-2)>f(1)>f(0) | C. | f(1)>f(0)>f(-2) | D. | f(1)>f(-2)>f(0) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
| 低碳族 | 非低碳族 | |
| 比值(A小區(qū)) | $\frac{1}{2}$ | $\frac{1}{2}$ |
| 比值(B小區(qū)) | $\frac{4}{5}$ | $\frac{1}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{5}{6}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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