如圖是解決數(shù)學(xué)問題的思維過程的流程圖:圖中①、②兩條流程線與“推理與證明”中的思維方法相匹配是( )
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A.①﹣分析法,②﹣綜合法 B.①﹣綜合法,②﹣分析法
C.①﹣綜合法,②﹣反證法 D.①﹣分析法,②﹣反證法
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知數(shù)組
,
,
,
滿足線性回歸方程
,則“
滿足線性回歸方程
”是“
,
”的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若
,則
等于( )
A.
B.-1 C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在西非肆虐的“埃博拉病毒”的傳播速度很快,這已經(jīng)成為全球性的威脅,為了考察某種埃博
拉病毒疫苗的效果,現(xiàn)隨機(jī)抽取100只小鼠進(jìn)行試驗(yàn),得到如下列聯(lián)表:
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參照附表,在犯錯(cuò)誤的概率不超過 的前提下,認(rèn)為“小動(dòng)物是否被感染與沒有服用疫苗有關(guān)”.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在平面直角坐標(biāo)系中,若不等式組
表示的平面區(qū)域的面積為1,則實(shí)數(shù)t的值為( )
A.0 B.1 C.3 D.﹣1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽黃山屯溪一中高二下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(1)已知
,求證:
,有
;
(2)若
,
,
,求證:
不能同時(shí)大于1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽黃山屯溪一中高二下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
觀察下列等式:
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![]()
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……
按此規(guī)律,第10個(gè)等式的右邊等于______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南長郡中學(xué)高一上第三次檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
對(duì)任意的
,不等式
恒成立,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)(上海卷參考版) 題型:選擇題
設(shè)
、
、
是定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017060506002664581304/SYS201706050600376932821233_ST/SYS201706050600376932821233_ST.004.png">的三個(gè)函數(shù),對(duì)于命題:①若
、
、
均為增函數(shù),則
、
、
中至少有一個(gè)增函數(shù);②若
、
、
均是以
為周期的函數(shù),則
、
、
均是以
為周期的函數(shù),下列判斷正確的是( )
(A)①和②均為真命題
(B)①和②均為假命題
(C)①為真命題,②為假命題
(D)①為假命題,②為真命題
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