已知函數(shù)
,
(1)用定義法證明
在
上是增函數(shù);
(2)求出所有滿足不等式
的實(shí)數(shù)
構(gòu)成的集合;
(3)對(duì)任意的實(shí)數(shù)
,都存在一個(gè)實(shí)數(shù)
,使得
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南五市十校教改共同體高二下期末數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
選修4-5:不等式選講
已知函數(shù)![]()
(1)解不等式
;
(2)若不等式
的解集不是空集,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南五市十校教改共同體高二下期末數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
給出下列三個(gè)命題:
①“若
,則
”為假命題;
②若
為真命題,則
,
均為真命題;
③命題
,則
.其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽縣一中高一下期末數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
的三個(gè)內(nèi)角為
,若關(guān)于
的方程
有一根為1, 則
一定是( )
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.銳角三角形 D.鈍角三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽縣一中高一下期末數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
某種計(jì)算機(jī)病毒是通過電子郵件進(jìn)行傳播的,下表是某公司前5天監(jiān)測到的數(shù)據(jù):
第 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
被感染的計(jì)算機(jī)數(shù)量 | 12 | 24 | 49 | 95 | 190 |
則下列函數(shù)模型中能較好地反映在第
天被感染的數(shù)量
與
之間的關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽縣一中高一下期末數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
已知
,
.
(1)求
的值;
(2)求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽縣一中高一下期末數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,正方形
中,M,N分別是BC和CD的中點(diǎn),若
,則
( )
![]()
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆三省高三上學(xué)期百校大聯(lián)考數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)數(shù)列
是公差大于0的等差數(shù)列,
為數(shù)列
的前
項(xiàng)和,已知
,且
構(gòu)成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列
滿足
,設(shè)
是數(shù)列
的前
項(xiàng)和,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆河南息縣第一高級(jí)中學(xué)高三上段測三試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
已知
是定義在
上的奇函數(shù),且
,若
時(shí),有
.
(1)證明:
在
上是增函數(shù);
(2)解不等式
.
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