【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)若函數(shù)
在
處的切線與直線
平行,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)試討論函數(shù)
在區(qū)間
上最大值;
(3)若
時(shí),函數(shù)
恰有兩個(gè)零點(diǎn)
,求證:
.
【答案】(1)
;(2) 當(dāng)
時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
;(3)見(jiàn)解析.
【解析】
試題分析:(1)求函數(shù)
的導(dǎo)數(shù)
,由
求之即可;(2)
,分當(dāng)
與
分別討論函數(shù)的單調(diào)性,求其最值即可;(3)由
可得
,即
,設(shè)
,則
,即
,故
,用作差比較法證明
即可.
試題解析: (1)由
,
,
由于函數(shù)
在
處的切線與直線
平行,
故
,解得
.
(2)
,由
時(shí),
;
時(shí),
,
所以①當(dāng)
時(shí),
在
上單調(diào)遞減,
故
在
上的最大值為
;
②當(dāng)
,
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,
故
在
上的最大值為
;
(3)若
時(shí),
恰有兩個(gè)零點(diǎn)
,
由
,
,
得
,
∴
,設(shè)
,
,
,
故
,
∴
,記函數(shù)
,因
,
∴
在
遞增,∵
,∴
,
又
,
,故
成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
平面
,平面
平面
,
,
為等腰直角三角形,
.
(1)證明:平面
平面
;
(2)若三棱錐
的體積為
,求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了考查某廠2000名工人的生產(chǎn)技能情況,隨機(jī)抽查了該廠
名工人某天的產(chǎn)量(單位:件),整理后得到如下的頻率分布直方圖(產(chǎn)量的區(qū)間分別為:
),其中產(chǎn)量在
的工人有6名.
(1)求這一天產(chǎn)量不小于25的工人數(shù);
(2)該廠規(guī)定從產(chǎn)量低于20件的工人中選取2名工人進(jìn)行培訓(xùn),求這兩名工人不在同一分組的概率.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市有兩家共享單車(chē)公司,在市場(chǎng)上分別投放了黃、藍(lán)兩種顏色的單車(chē),已知黃、藍(lán)兩種顏色的單車(chē)的投放比例為2:1.監(jiān)管部門(mén)為了了解兩種顏色的單車(chē)的質(zhì)量,決定從市場(chǎng)中隨機(jī)抽取5輛單車(chē)進(jìn)行體驗(yàn),若每輛單車(chē)被抽取的可能性相同.
(1)求抽取的5輛單車(chē)中有2輛是藍(lán)色顏色單車(chē)的概率;
(2)在騎行體驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色單車(chē)存在一定質(zhì)量問(wèn)題,監(jiān)管部門(mén)決定從市場(chǎng)中隨機(jī)地抽取一輛送技術(shù)部門(mén)作進(jìn)一步抽樣檢測(cè),并規(guī)定若抽到的是藍(lán)色單車(chē),則抽樣結(jié)束,若抽取的是黃色單車(chē),則將其放回市場(chǎng)中,并繼續(xù)從市場(chǎng)中隨機(jī)地抽取下一輛單車(chē),并規(guī)定抽樣的次數(shù)最多不超過(guò)
(
)次.在抽樣結(jié)束時(shí),已取到的黃色單車(chē)以
表示,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,橢圓
的離心率
,且點(diǎn)
在橢圓
上.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若點(diǎn)
都在橢圓
上,且
中點(diǎn)
在線段
(不包括端點(diǎn))上.
①求直線
的斜率;
②求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
、
是異面直線,給出下列結(jié)論:
①一定存在平面
,使直線
平面
,直線
平面
;
②一定存在平面
,使直線
平面
,直線
平面
;
③一定存在無(wú)數(shù)個(gè)平面
,使直線
與平面
交于一個(gè)定點(diǎn),且直線
平面
.
則所有正確結(jié)論的序號(hào)為( )
A.①②B.②C.②③D.③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中![]()
(1)當(dāng)
時(shí),寫(xiě)出函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
為偶函數(shù),求實(shí)數(shù)
的值;
(3)若對(duì)任意的實(shí)數(shù)
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境,防治環(huán)境污染越來(lái)越得到人們的重視,某企業(yè)在現(xiàn)有設(shè)備下每日生產(chǎn)總成本
(單位:萬(wàn)元)與日產(chǎn)量
(單位:噸)之間的函數(shù)關(guān)系式為
.現(xiàn)為了減少大氣污染,該企業(yè)引進(jìn)了除塵設(shè)備,每噸產(chǎn)品除塵費(fèi)用為
萬(wàn)元,除塵后,當(dāng)日產(chǎn)量
時(shí),每日生產(chǎn)總成本
.
(1)求
的值;
(2)若每噸產(chǎn)品出廠價(jià)為48萬(wàn)元,試求除塵后日產(chǎn)量為多少?lài)崟r(shí),每噸產(chǎn)品的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為多少萬(wàn)元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在倡導(dǎo)低碳、節(jié)能減排政策的推動(dòng)下,越來(lái)越多的消費(fèi)者選擇購(gòu)買(mǎi)新能源汽車(chē).某品牌新能源汽車(chē)的行駛里程x(萬(wàn)公里)與該里程內(nèi)維修保養(yǎng)的總費(fèi)用y(千元)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 0.8 | 1.8 | 3.3 | 4.5 | 4.7 | 6.8 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)建立y關(guān)于x的回歸方程為
.我們認(rèn)為,若殘差絕對(duì)值
,則該數(shù)據(jù)為可疑數(shù)據(jù),請(qǐng)找出上表中的可疑數(shù)據(jù);
(2)經(jīng)過(guò)確認(rèn),數(shù)據(jù)采集有誤,(1)中可疑數(shù)據(jù)的維修保養(yǎng)總費(fèi)用應(yīng)增加0.7千元.請(qǐng)重新利用線性回歸模型擬合數(shù)據(jù).(精確到0.01)
附:
,
.
,
,
,
.
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