已知函數(shù)
,其
中為常數(shù),
.
(1)當(dāng)
時(shí),求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)是否存在實(shí)數(shù)
,使
的極大值為
?若存在,求出
的值;若不存在,說(shuō)明理由.
(1)
;(2)不存在.
解析試題分析:(1)由題意
,而曲線在點(diǎn)
處的切線的斜率為
,因此先求導(dǎo)數(shù),
,得
,故切線方程為
;(2)這種存在性命題都是先假設(shè)存在,然后去求參數(shù)
的值,如能求得,則存在,如求不出,說(shuō)明假設(shè)錯(cuò)誤,結(jié)論就是不存在,利用導(dǎo)數(shù)公式可得
,極值點(diǎn)是使
的點(diǎn),本題中可得
,由于已知條件是
,可分類討論,
時(shí),
在
上恒成立,即
在
上單調(diào)遞減,無(wú)極值,當(dāng)
時(shí),
,通過(guò)討論
在
上的符號(hào),確定出
的單調(diào)性,也即確定出極大值點(diǎn)有
,極大值為
,接下來(lái)考慮的是
能否等于2,解方程![]()
是不可能的(可以猜測(cè)計(jì)算出
),可討論函數(shù)
的單調(diào)性,確定其值域或最值。
,因此
在
單調(diào)遞增,從而
,故
無(wú)解,
不存在.
試題解析:(1)
,
,![]()
, 1分![]()
,![]()
3分
則曲線在
處的切線方程為
. 5分
(2)![]()
的根為
, 6分![]()
,![]()
![]()
當(dāng)
時(shí),
,![]()
在
遞減,無(wú)極值; 8分
當(dāng)
時(shí),
,
在
遞減,在
遞增;![]()
為
的極大值, 10分
令
,
,![]()
![]()
在![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=a-
.
(1)求證:函數(shù)y=f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
(2)若f(x)<2x在(1,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=
,x∈
,
.
(1) 當(dāng)a=
時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值;
(2) 若函數(shù)
的最小值為4,求實(shí)數(shù)![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
對(duì)任意
都滿足
,且
,數(shù)列
滿足:
,
.
(Ⅰ)求
及
的值;
(Ⅱ)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)若
,試問(wèn)數(shù)列
是否存在最大項(xiàng)和最小項(xiàng)?若存在,求出最大項(xiàng)和最小項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖已知
中,
,點(diǎn)
是邊
上的動(dòng)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)
滿足
(點(diǎn)
按逆時(shí)針?lè)较蚺帕校?br />![]()
(1)若
,求
的長(zhǎng);
(2)若
,求△
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已函數(shù)
.
(1)作出函數(shù)
的圖像;
(2)若對(duì)任意
,
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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已知函數(shù)
.
(1)求![]()
![]()
的解集;
(2)設(shè)函數(shù)![]()
,若
對(duì)任意的
都成立,求
的取值范圍.
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已知函數(shù)![]()
.
(1)當(dāng)
時(shí),判斷
在
的單調(diào)性,并用定義證明;
(2)若對(duì)任意
,不等式
恒成立,求
的取值范圍;
(3)討論
零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/91/6/opi5k1.png" style="vertical-align:middle;" />,且
,
,
當(dāng)
,![]()
且
,時(shí)
恒成立.
(1)判斷
在
上的單調(diào)性;
(2)解不等式
;
(3)若
對(duì)于所有
,
恒成立,求
的取值范圍.
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