【題目】(本小題滿分12分)已知橢圓
:
與拋物線
:
有相同焦點(diǎn)
.
(Ⅰ)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)已知直線
過橢圓
的另一焦點(diǎn)
,且與拋物線
相切于第一象限的點(diǎn)
,設(shè)平行
的直線
交橢圓
于
兩點(diǎn),當(dāng)△
面積最大時(shí),求直線
的方程.
【答案】(Ⅰ)
.(Ⅱ)
.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)由于拋物線
的焦點(diǎn)為
,得到
,又
得到
.
(Ⅱ)思路一:設(shè)
,
,![]()
![]()
直線
的方程為
即
且過點(diǎn)![]()
,![]()
切線
方程為![]()
由
,設(shè)直線
的方程為
,聯(lián)立方程組
由
,消
整理得![]()
![]()
設(shè)
,
,應(yīng)用韋達(dá)定理 ![]()
得![]()
,由點(diǎn)
到直線
的距離為
,![]()
應(yīng)用基本不等式等號成立的條件求得![]()
思路二:
,由已知可知直線
的斜率必存在,設(shè)直線![]()
由
消去
并化簡得![]()
根據(jù)直線
與拋物線
相切于點(diǎn)
.得到
,
.
根據(jù)切點(diǎn)
在第一象限得
;由
∥
,設(shè)直線
的方程為![]()
由
,消去
整理得
, 思路同上.
試題解析:(Ⅰ)
拋物線
的焦點(diǎn)為
,
,又![]()
橢圓方程為
. 4分
(Ⅱ)(法一)設(shè)
,
,![]()
![]()
直線
的方程為
即
且過點(diǎn)![]()
,![]()
切線
方程為
6分
因?yàn)?/span>
,所以設(shè)直線
的方程為
,
由
,消
整理得
7分
,解得
①
設(shè)
,
,則
![]()
∴![]()
8分
直線
的方程為
,
點(diǎn)
到直線
的距離為
9分
![]()
, 10分
由①
,
(當(dāng)且僅當(dāng)
即
時(shí),取等號)
最大![]()
所以,所求直線
的方程為:
. 12分
![]()
(法二)
,由已知可知直線
的斜率必存在,
設(shè)直線![]()
由
消去
并化簡得![]()
∵直線
與拋物線
相切于點(diǎn)
.
∴
,得
. 5分
∵切點(diǎn)
在第一象限.
∴
6分
∵
∥![]()
∴設(shè)直線
的方程為![]()
由
,消去
整理得
, 7分
,解得
.
設(shè)
,
,則
,![]()
. 8分
又直線
交
軸于![]()
10分
![]()
當(dāng)
,即
時(shí),
. 11分
所以,所求直線
的方程為
. 12分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱
中,側(cè)棱垂直底面,
,
,
是棱
的中點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)證明:平面
平面
.
(Ⅱ)平面
分此棱柱為兩部分,求這兩部分體積比.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若
且
,
.
(i)求實(shí)數(shù)
的最大值;
(ii)證明不等式:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),解不等式
;
(2)若
在
恒成立,求
的取值范圍;
(3)若關(guān)于
的方程
在區(qū)間
內(nèi)的解恰有一個(gè),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】化為推出一款6寸大屏手機(jī),現(xiàn)對500名該手機(jī)使用者(200名女性,300名男性)進(jìn)行調(diào)查,對手機(jī)進(jìn)行打分,打分的頻數(shù)分布表如下:
女性用戶:
分值區(qū)間 |
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 20 | 40 | 80 | 50 | 10 |
男性用戶:
分值區(qū)間 |
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 45 | 75 | 90 | 60 | 30 |
(1)如果評分不低于70分,就表示該用戶對手機(jī)“認(rèn)可”,否則就表示“不認(rèn)可”,完成下列
列聯(lián)表,并回答是否有
的把握認(rèn)為性別對手機(jī)的“認(rèn)可”有關(guān):
女性用戶 | 男性用戶 | 合計(jì) | |
“認(rèn)可”手機(jī) | |||
“不認(rèn)可”手機(jī) | |||
合計(jì) |
附:
| 0.05 | 0.01 |
| 3.841 | 6.635 |
![]()
(2)根據(jù)評分的不同,運(yùn)用分層抽樣從男性用戶中抽取20名用戶,在這20名用戶中,從評分不低于80分的用戶中任意抽取2名用戶,求2名用戶中評分小于90分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了解2017屆高三學(xué)生的性別和喜愛游泳是否有關(guān),對100名高三學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:
喜歡游泳 | 不喜歡游泳 | 合計(jì) | |
男生 | 10 | ||
女生 | 20 | ||
合計(jì) |
已知在這100人中隨機(jī)抽取1人,抽到喜歡游泳的學(xué)生的概率為
.
(Ⅰ)請將上述列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(Ⅱ)判斷是否有99.9%的把握認(rèn)為喜歡游泳與性別有關(guān)?
附: ![]()
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,(
)滿足:①
;②
.
(1)求
的值;
(2)若對任意的實(shí)數(shù)
,都有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶進(jìn)行小龍蝦銷售,已知每千克小龍蝦養(yǎng)殖成本為6元,在整個(gè)銷售旺季的80天里,銷售單價(jià)
(元/千克)與時(shí)間第
(天)之間的函數(shù)關(guān)系為:
,日銷售量
(千克)與時(shí)間第
(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
![]()
(1)求日銷售量
與時(shí)間
的函數(shù)關(guān)系式?
(2)哪一天的日銷售利潤最大?最大利潤是多少?
(3)在實(shí)際銷售的前40天中,該養(yǎng)殖戶決定每銷售1千克小龍蝦,就捐贈(zèng)
元給村里的特困戶,在這前40天中,每天扣除捐贈(zèng)后的日銷售利潤隨時(shí)間
的增大而增大,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-5:不等式選講
已知函數(shù)f(x)=|2x+1|+|2x-a|.
(I)若f(x)的最小值為2,求a的值;
(II)若f(x)≤|2x-4|的解集包含[-2,-1],求a的取值范圍.
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