分析 先在原方程的兩邊同乘以(x-a)(x-b)(x-c)得到一元二次方程3x2-2(a+b+c)x+ab+ac+bc=0,容易求得判別式△>0,可設(shè)f(x)=3x2-2(a+b+c)x+ab+ac+bc,能夠求出f(b)<0,從而得出結(jié)論:原方程有兩個實(shí)根,一個大于b,一個小于b.
解答 證明:原方程兩邊同乘以(x-a)(x-b)(x-c)并整理得:
3x2-2(a+b+c)x+ab+ac+bc=0 (1);
△=4(a2+b2+c2-ab-ac-bc)=2(2a2+2b2+2c2-2ab-2ac-2bc)
=2[(a-b)2+(b-c)2+(a+c)2];
∵a>b>c,
∴△>0;
∴方程(1)有兩個不相等的實(shí)根;
∴原方程有兩個實(shí)根;
設(shè)f(x)=3x2-2(a+b+c)x+ab+ac+bc;
該函數(shù)為二次函數(shù);
f(b)=b2-ab+ac-bc=(b-c)(b-a);
∵a>b>c;
∴b-c>0,b-a<0;
∴f(b)<0;
∴方程(1)的兩個實(shí)根,一個大于b,一個小于b;
即原方程的兩個實(shí)根一個大于b,一個小于b.
點(diǎn)評 考查將分式方程變成整式方程方程來判斷方程解的情況的方法,一元二次方程解的情況和判別式△的關(guān)系,以及完全平方式的運(yùn)用,并熟悉二次函數(shù)的圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 46 | B. | 44 | C. | 33 | D. | 45 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 患病 | 未患病 | 總計(jì) | |
| 服用藥 | 15 | 40 | 55 |
| 沒服用藥 | 20 | 25 | 45 |
| 總計(jì) | 35 | 65 | 100 |
| P(K2≥k) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
| A. | 0.025 | B. | 0.10 | C. | 0.01 | D. | 0.05 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | x>-3 | B. | x<-3 | ||
| C. | x=-3 | D. | x與-3的大小不確定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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